感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

電子図書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 0 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

爆速でやりなおす中学数学　5日間で身につく!

著者名 タカタ先生／著
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2024.8
請求記号 410/01245/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

貸出可能数
1

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 410/01245/
書名 爆速でやりなおす中学数学　5日間で身につく!
著者名 タカタ先生／著
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2024.8
ページ数 239p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8156-2396-8
分類 410
一般件名 数学
書誌種別 一般和書
内容紹介 中学数学のやりなおしは「学年を飛び越えて」「タテのつながり」で学べ! YouTubeチャンネル『スタフリ』のタカタ先生が、中学3年分の数学を分野ごとに一気に、会話形式でわかりやすく解説する。
タイトルコード 1002410033398

要旨 絵がうまく描けないという人は、描き写そうとする対象の形が“それらしく”描けないのです。どんなに絵が苦手な人でも、文字や記号は書けます。対象をよく見ながら描いた形より、記号や図形、文字などを組み合わせたり、言葉のイメージを描いたりするだけでより自然な形に見えるなら、誰にでも上手に描けることになります。本書では、こうした意外なアプローチから「こう描けば、そう見える」といった描き方を提案。それらしく見えるように描ける方法を紹介いたします。
目次 １　建物や道の下書き（四角い建物は「ホームベース」で形をとらえる
屋根や軒先の傾斜角度は「時計の針」で確認する　ほか）
２　山や森や木の下書き（山並みは大小の「へ」の字を連ねていく
草原は細かく乱雑な「川」の字で描く　ほか）
３　花や花畑の下書き（バラは「☆」と「カクカク渦巻き」を組み合わせる
アジサイは「武田菱」をたくさん重ねて表現　ほか）
４　神社やお寺、木造建築の下書き（神社仏閣の軒下は「品川描き」で乗りきる
丸瓦の先端は「カッコ記号」が大活躍　ほか）
５　人の姿や顔の下書き（人物の上半身は「釣り鐘」に見立てる
「吊り金具」の位置を変えれば、さまざまなポーズを描き分けられる　ほか）


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。