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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

教養教育と統合知

著者名 山脇直司／編 伊東俊太郎／[ほか著]
出版者 東京大学出版会
出版年月 2018.3
請求記号 3771/00193/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237301098一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3771/00193/
書名 教養教育と統合知
並列書名 INTEGRATIVE LEARNING FOR LIBERAL ARTS EDUCATION
著者名 山脇直司／編 　 伊東俊太郎／[ほか著]
出版者 東京大学出版会
出版年月 2018.3
ページ数 13,275p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-13-016035-3
分類 37715
一般件名 教養教育(大学)
書誌種別 一般和書
内容紹介 人間論・存在論や現代社会の重要なテーマを「統合的教養」という観点から考察。従来の教養教育論のレベルを超えて、「専門教育との相互連関」や、「統合知」という観点から、18人の論者が教養教育を包括的・多面的に論じる。
タイトルコード 1001710103967

要旨 ヘラクレイトス、パルメニデス、ガリレオ、ニュートン、アインシュタインからジョン・ホイーラー、ロジャー・ペンローズ、スティーヴン・ホーキングまでの時間の考え方を俯瞰しアインシュタインの唱えた時空連続体の概念に疑念を投げかけ、現代物理学のパラドックスの一つである相対性理論と量子力学のあいだの隙間を埋め、現代物理学に革命を起こす画期の書。
目次 第１部　単純な語での大きな見取図（最大の謎
タイム・カプセル
無時間の世界）
第２部　目に見えない枠組みと究極の劇場（二者択一的な枠組み
ニュートンの証明
天空の二つの巨大な時計
プラトニアの中のパス）
第３部　一般相対性理論の深部構造（青天の霹靂
魔術師ミンコフスキー
一般相対性理論の発見
一般相対性理論―無時間の概念）
第４部　量子力学と量子宇宙論（量子力学の発見
より小さい謎
より大きな謎
想像の規則
「あのダメだと判定された方程式」）
第５部　無時間宇宙の歴史（無時間の哲学
静的な動力学とタイム・カプセル
隠れている歴史と波束
記録の創造
多くの瞬間の解釈
時間の出現とその矢）
著者情報 バーバー，ジュリアン
　１９３７年、イギリス生まれ。量子重力理論と科学史の専門家。ケルン大学卒業後、物理学の基礎的な研究に取り組む(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
川崎 秀高
　１９４７年、福岡県生まれ。鹿児島大学理学部物理学科卒業(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高良 富夫
　１９５２年、沖縄県生まれ。東京工業大学大学院博士課程物理情報工学専攻修了。工学博士。現在、琉球大学名誉教授・（国）沖縄ポリテクカレッジ大学校長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 「教養」のための弁明   3-18
野家 啓一／著
2 新しいリベラルアーツを求めて   19-38
今田 高俊／著
3 教養教育と市民形成   39-54
直江 清隆／著
4 後期教養教育と統合学   リベラルアーツと知の統合   57-76
藤垣 裕子／著
5 新学部創設と社会問題アプローチ   「教養」としての統合知を目指して   77-92
水野 義之／著
6 討論型授業による教養教育   93-109
宇佐美 誠／著
7 教養教育と統合教育   110-112
伊東 俊太郎／著
8 教養ということ   113-117
八木 誠一／著
9 教養教育における公共哲学の統合的役割   シュライエルマッハー的アプローチ   121-135
山脇 直司／著
10 ホワイトヘッドの教育論   古典教育と科学教育の統合   136-150
田中 裕／著
11 宗教間対話と存在論   151-157
竹内 日祥／著 田中 裕／著
12 教養教育における宗教学の役割   教育環境の変化のなかで   158-175
島薗 進／著
13 そこに人間がいるとはどのようなことか   「生命の哲学」の視点から   176-196
森岡 正博／著
14 現代社会とエネルギー(原子力)問題   その統合学的考察   199-225
鈴木 達治郎／著
15 グローバル資本主義と主流派マクロ経済学の抱える問題性   政治経済学的志向の必要性   226-244
平井 俊顕／著
16 知のコンピューティングと森羅万象の価値創造   リアリティー2.0試論   245-269
岩野 和生／著
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