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本のないよう

旧版和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

市立高岡図書館和漢図書分類目録　第13 　自昭和二年四月至昭和三年三月

しゅっぱんしゃ 市立高岡図書館
しゅっぱんねんげつ 1928.12
本のきごう #014/00012/１３

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞2011001720旧版和書２階書庫　禁帯出在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう #014/00012/１３
本のだいめい 市立高岡図書館和漢図書分類目録　第13 　自昭和二年四月至昭和三年三月
しゅっぱんしゃ 市立高岡図書館
しゅっぱんねんげつ 1928.12
ページすう 62p
おおきさ 23cm
かんしょめい 自昭和二年四月至昭和三年三月
ぶんるい 0292142
いっぱんけんめい 図書目録(図書館)
本のしゅるい 旧版和書
タイトルコード 1001010108909

ようし 家庭内に、社会のマジョリティとは異なる言語や文化のある環境で育つ「多文化の子どもたち」。彼らの「ことばの力」やアイデンティティを日本の社会や教育をどう捉え支えていくのか。「多文化の子ども」が自文化に誇りを持って成長し活躍できる社会とは？ことば、文化、アイデンティティの問題に焦点をあて、多文化共生と教育について考える。
もくじ 第１部　子どもの母語とアイデンティティ（文化間移動と子どもの言語発達
日本に住む多文化家庭のバイリンガリズム
子どものアイデンティティ交渉
ブラジルの日系人と在日ブラジル人―言語・メンタリティー
ことばとアイデンティティ―複数言語環境で成長する子どもたちの生を考える）
第２部　多文化共生と教育（多文化共生社会の実現にむけて
多様化する外国籍の子どもと多文化教育の変容
文化・ことばと国際理解教育―文化力形成の視点から
教師の多文化の子どもに対する意識と国際理解教育の実践
多文化家庭、学校、地域の連携とエンパワメント）
第３部　執筆者との対話（多文化の子どものことばとアイデンティティ
多文化共生に必要な「文化力」を国際理解教育で育てる）


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