蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
91146/00195/17 |
| 書名 |
シルバー川柳 太陽の季節編 笑いあり、しみじみあり |
| 著者名 |
みやぎシルバーネット/編
河出書房新社編集部/編
|
| 出版者 |
河出書房新社
|
| 出版年月 |
2021.8 |
| ページ数 |
139p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-309-02980-1 |
| 分類 |
911467
|
| 一般件名 |
川柳-句集
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
価値があるメロンの網目顔の皺 妻入院右往左往でデリバリー 仙台の高齢者向けフリーペーパー『みやぎシルバーネット』などに投稿された、60〜101歳のリアル・シルバーが詠んだ傑作川柳173句を収録する。 |
| タイトルコード |
1002110046608 |
| 要旨 |
「なぜ私は研究するのか」。あなたの問題意識を「研究」の俎上に載せるプロセスが、ここにはあります。研究計画を設計するための思考と表現の方法論へ、ようこそ― |
| 目次 |
第1章 大学院で学ぶことの意味(今、なぜ大学院か 充実した生活と仕事のために どのようにして大学院を選ぶか) 第2章 研究計画を立てる―その設計と方法(志望動機から研究計画へ 研究計画の設計とその枠組み 研究計画の具体化と受験対策) 第3章 研究論文を書く―その考え方と方法(研究論文を書くために―仮説の位置づけから他者提示へ 「書く」ことの意味―普遍的な知の構築をめざして) 第4章 研究計画書の出来上がるまで(問題関心から問題意識の具体化へ 実践研究の立場をつくる―日本語教師百合さんの場合 大和百合さんの入学前研究計画書) 第5章 日本語教師をめざす人のために(日々の実践を生かす研究を求めて 学習者と向き合う視点 自分の居場所の発見としての「研究」) |
| 著者情報 |
細川 英雄 研究分野は言語文化教育学、日本語教育。1949年東京生まれ。早稲田大学第一文学部卒業。早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得、博士(教育学)。信州大学、金沢大学、早稲田大学日本語研究教育センターを経て、2001年より早稲田大学大学院日本語教育研究科教授、2001年4月の同研究科開設に際し、教務担当として参画、2004年9月‐2006年9月、2009年9月‐2011年9月、同研究科長を務める。2013年3月選択定年制により早期退職、現在、早稲田大学名誉教授、言語文化教育研究所八ヶ岳アカデメイア主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
前のページへ