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じどう図書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

本と図書館の歴史　ラクダの移動図書館から電子書籍まで

著者名 モーリーン・サワ／文 ビル・スレイヴィン／絵 宮木陽子／訳
出版者 西村書店
出版年月 2010.12
請求記号 01/00115/

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書誌詳細

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請求記号 ｴ/36495/
書名 日曜日生まれの女の子　ドイツのおはなし 　(女の子の昔話えほん)
著者名 中脇初枝／再話 　 さとうゆうすけ／絵
出版者 偕成社
出版年月 2024.10
ページ数 [32p]
大きさ 29cm
シリーズ名 女の子の昔話えほん
ISBN 978-4-03-960460-6
分類 ｴ
書誌種別 じどう図書
内容紹介 魔女の誘いにのって動物のすがたに変えられてしまった兄さんたちを助けようと、日曜日生まれの女の子はひとり、旅立ち…。ドイツに伝わる、悪い魔法をうちやぶる女の子の昔話。
タイトルコード 1002410051604

要旨 学力格差を克服するのに必要なのは、すべての子どもの基礎学力を下支えする「学力保障」である。学力低下論争への考察を皮切りに、学力について考えを深め、学力格差の実態を考察。「学力保障」をカギとして、「効果のある学校」「力のある教育委員会」の実例を紹介し、学力格差克服の方法を探っていく。よりよい未来をつくるために、これからの学校、公教育の進むべき道を示唆する、学力格差研究の集大成。
目次 第１章　学力向上ｖｓ．学力保障―問題の構図（学力低下論争の勃発
二こぶラクダの発見　ほか）
第２章　学力をどう捉えるか―フィロソフィー（日本語としての学力
戦後の学力観　ほか）
第３章　学力格差はどうなっているか―サイエンス（格差・教育格差・学力格差
学力格差の国際比較　ほか）
第４章　学力格差をどう克服するか―アート（世界での動き
「伝統的な学力」対「新しい学力」　ほか）
第５章　公教育システムをどう再構築するか―展望（どんな社会をめざすのか
学校の夢　ほか）
著者情報 志水 宏吉
　１９５９年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門は、教育社会学・学校臨床学・共生学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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