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書誌情報サマリ

書名

学校か塾か　学習塾繁盛記 　(パルブックス)

著者名 靍井通眞／著
出版者 教育出版
出版年月 1975.
請求記号 N376/00093/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210085973一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 N376/00093/
書名 学校か塾か　学習塾繁盛記 　(パルブックス)
著者名 靍井通眞／著
出版者 教育出版
出版年月 1975.
ページ数 214p
大きさ 19cm
シリーズ名 パルブックス
分類 3768
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009310076380

要旨 現れては消える数々の疑似科学。私たちは、科学の仮面をかぶったニセ物をどう見きわめ、いかにつきあっていけばいいのだろう。本書では、疑似科学の問題点や科学と疑似科学をめぐる考え方を整理するだけではなく、疑似科学を信じてしまう傾向を、「ニセ物なのに信頼のおける科学だと思い込む誤信念」ととらえ、その核心に迫る。宏観異常現象による地震予知や血液型性格学をはじめとして、疑似科学に共通してあらわれる特性を鋭くついた決定的な入門書。
目次 第１章　まずは身近なところから考えよう
第２章　疑似科学とはいったいなんだろうか
第３章　疑似科学を特徴づけるもの
第４章　科学的という「錯覚」
第５章　心理学がとらえた疑似科学
第６章　血液型性格学という疑似科学
第７章　宏観異常現象による大地震の直前予知
第８章　心理学って疑似科学じゃないの？
第９章　身近にある「心理学」―通俗心理学
第１０章　疑似科学とはなんだったのか
著者情報 菊池 聡
　１９６３年埼玉県生まれ。京都大学教育学部卒、京都大学大学院教育学研究科博士課程退学。現在、信州大学人文学部准教授。専門は認知心理学、文化情報論。疑似科学などに現れる人の思考の特徴を明らかにし、それを実践的な批判的思考力や情報表現力の向上につなげる研究に取り組む(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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