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書誌情報サマリ

書名

教科書から読み解く日本の未来　(マイナビ新書)

著者名 加藤ジェームズ／著
出版者 マイナビ
出版年月 2012.6
請求記号 3721/00219/

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1 山田4130486378一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3721/00219/
書名 教科書から読み解く日本の未来　(マイナビ新書)
著者名 加藤ジェームズ／著
出版者 マイナビ
出版年月 2012.6
ページ数 223p
大きさ 18cm
シリーズ名 マイナビ新書
ISBN 978-4-8399-4267-0
分類 372107
一般件名 日本-教育 　 教科書
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p223
内容紹介 国の礎となる政策ツールであり、国家の設計図ともいえる教科書。日米両国で義務教育を受けた著者が、戦後の日本の教科書と教育内容の変遷を読み解き、日本の未来を展望するとともに、「教育の安全保障」について考察する。
タイトルコード 1001210033278

要旨 教科書は国の礎となる政策ツールです。国は教科書を使って国民を教育し、理想の国を作ろうとします。いわば教科書は国家の設計図ともいえる存在なのです。本書では、アメリカと日本の両方で義務教育を受けた経験を持つ著者が、戦後の日本の教科書と教育内容の変遷を読み解いていきます。アメリカがなぜ超大国として今も君臨しているのか、そしてなぜバブル崩壊後、日本に元気がなくなってしまったのか、教科書をめぐるなぞ解きの中に、その答えが眠っています。
目次 第１章　アメリカと日本教育の差
第２章　戦後義務教育の変遷を読み解く
第３章　国語と社会の変遷を読み解く
第４章　数学と理科の変遷を読み解く
第５章　主要４教科以外の変遷からわかる時代の流れ
第６章　今の日本が目指している教育
第７章　教育が守る日本の未来
著者情報 加藤 ジェームズ
　１９７８年東京生まれ、ロサンゼルス育ち。横浜国立大学経営学部卒、東洋英和女学院大学大学院社会科学研究科修了、東京大学大学院学際情報学府修了、同博士課程進学。２００６年産経新聞社『わたしの正論』年間賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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