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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

メルケルと右傾化するドイツ　(光文社新書)

書いた人の名前 三好範英／著
しゅっぱんしゃ 光文社
しゅっぱんねんげつ 2018.2
本のきごう 3123/00183/

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1 山田4130766878一般和書一般開架　在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう 3123/00183/
本のだいめい メルケルと右傾化するドイツ　(光文社新書)
書いた人の名前 三好範英／著
しゅっぱんしゃ 光文社
しゅっぱんねんげつ 2018.2
ページすう 316p
おおきさ 18cm
シリーズめい 光文社新書
シリーズかんじ 930
ISBN 978-4-334-04336-0
ぶんるい 31234
いっぱんけんめい ドイツ-政治・行政
こじんけんめい Merkel,Angela
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい メルケルは世界の救世主か? それとも破壊者か? 4選を確実にしたメルケルの生涯と業績を客観的にたどり、その強さの秘密を分析。彼女の合理主義と理想主義が結びついた振る舞いが世界の行方に与える影響を解明する。
タイトルコード 1001710094137

ようし さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
もくじ 新しい家族とフレキシブルな労働
社会的相続と機会均等政策
社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差
バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析
モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と２１世紀の学校
民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ
「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるＡＤＨＤの症状・カテゴリーとその適用のプロセス
教育における市場
教職の専門性と教員研修の四類型
教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて
パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析
教育的選別とＤからＣへの成績の転換―「処遇に適している」とは？
統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治
文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて


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