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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

グローバル化・社会変動と教育 2  文化と不平等の教育社会学

著者名 ヒュー・ローダー/編 フィリップ・ブラウン/編 ジョアンヌ・ディラボー/編
出版者 東京大学出版会
出版年月 2012.5
請求記号 3713/00071/2


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235998994一般和書2階開架人文・社会在庫 

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教育社会学 グローバリゼーション 社会変動

書誌詳細

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請求記号 //
書名 田貫の棒の手
著者名 [西尾市教育委員会事務局文化振興課/監修]
出版者 西尾市文化遺産地域活性化実行委員会(製作)
出版年月 [2016]
ページ数 1枚
大きさ 12cm
再生時間 60分
一般注記 文化庁平成28年度文化遺産活性化補助金 付:リーフ(解説付) 箱入(20cm)
分類 89
一般件名 祭り-愛知県
書誌種別 ビデオディスク
タイトルコード 3001630002241

要旨 さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
目次 新しい家族とフレキシブルな労働
社会的相続と機会均等政策
社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差
バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析
モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と21世紀の学校
民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ
「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるADHDの症状・カテゴリーとその適用のプロセス
教育における市場
教職の専門性と教員研修の四類型
教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて
パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析
教育的選別とDからCへの成績の転換―「処遇に適している」とは?
統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治
文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて


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