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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 5 在庫数 4 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

静かな雨　(文春文庫)

著者名 宮下奈都／著
出版者 文藝春秋
出版年月 2019.6
請求記号 F7/03655/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 南2332365408一般和書一般開架　在庫 
2 港2632471336一般和書一般開架文庫本在庫 
3 北2732389800一般和書一般開架　在庫 
4 瑞穂2932785666一般和書一般開架　貸出中 
5 富田4431508128一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 F7/03655/
書名 静かな雨　(文春文庫)
著者名 宮下奈都／著
出版者 文藝春秋
出版年月 2019.6
ページ数 171p
大きさ 16cm
シリーズ名 文春文庫
シリーズ巻次 み43-3
ISBN 978-4-16-791293-2
一般注記 2016年刊に「日をつなぐ」を併録
分類 9136
書誌種別 一般和書
内容紹介 忘れても忘れても、ふたりの世界は失われない-。短期間しか新しい記憶を留めておけなくなってしまったこよみと、大学の研究室で働く行助。ふたりの恋を瑞々しい筆致で紡ぐ。「日をつなぐ」を併録して文庫化。
タイトルコード 1001910021819

要旨 さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
目次 新しい家族とフレキシブルな労働
社会的相続と機会均等政策
社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差
バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析
モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と２１世紀の学校
民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ
「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるＡＤＨＤの症状・カテゴリーとその適用のプロセス
教育における市場
教職の専門性と教員研修の四類型
教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて
パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析
教育的選別とＤからＣへの成績の転換―「処遇に適している」とは？
統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治
文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて


内容細目表：

1 静かな雨   7-105
2 日をつなぐ   107-159
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