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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

肖像画の時代 中世形成期における絵画の思想的深層

著者名 伊藤大輔/著
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 2011.12
請求記号 721/00346/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210762571一般和書2階開架文学・芸術在庫 

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教育社会学 グローバリゼーション 社会変動

書誌詳細

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請求記号 N220/00173/2
書名 宮崎市定全集 2
著者名 宮崎市定/著
出版者 岩波書店
出版年月 1992
ページ数 355p
大きさ 22cm
ISBN 4-00-091672-6
一般注記 編纂:佐伯富ほか *2.東洋史
分類 22008
書誌種別 一般和書
内容注記 内容:東洋における素朴主義の民族と文明主義の社会,東洋的近世,中国史学入門総論,世界史序説,アジア史とは何か[ほか2編]
タイトルコード 1009410156675

要旨 さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
目次 新しい家族とフレキシブルな労働
社会的相続と機会均等政策
社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差
バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析
モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と21世紀の学校
民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ
「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるADHDの症状・カテゴリーとその適用のプロセス
教育における市場
教職の専門性と教員研修の四類型
教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて
パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析
教育的選別とDからCへの成績の転換―「処遇に適している」とは?
統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治
文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて


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