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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

乱に咲く・日野富子

著者名 島津隆子／著
出版者 新人物往来社
出版年月 1994
請求記号 NF3/06560/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0232509265一般和書２階書庫　在庫 

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教育心理学　脳

書誌詳細

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請求記号 NF3/06560/
書名 乱に咲く・日野富子
著者名 島津隆子／著
出版者 新人物往来社
出版年月 1994
ページ数 236p
大きさ 20cm
ISBN 4-404-02084-8
分類 9136
個人件名 日野富子
書誌種別 一般和書
内容注記 日野富子関係年譜・参考文献:p229〜234
タイトルコード 1009410227751

要旨 乳幼児期から始まる読み書き・算数教育の抜本的見直し。本書では、発達途上の脳に関する現在の知識を、さまざまな領域における教育と学習の問題に関連づける。
目次 １　教育、心理学、そして脳
２　脳と心の関連づけ
３　見ることを学ぶ
４　自分自身の心
５　遺伝子と環境
６　気質と学習
７　読み書きの能力
８　数的能力
９　熟達性
１０　学校への準備
著者情報 ポズナー，マイケル・Ｉ．
　オレゴン大学名誉教授。認知神経心理学の世界的第一人者。人間の注意のメカニズムについて膨大な脳科学・心理学の研究をすすめてきたことで知られる。オレゴン大学でロスバートと共同の研究室を開き、二人で多数の論文を発表してきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ロスバート，メアリー・Ｋ．
　オレゴン大学名誉教授。子どもの気質研究をリードしてきた発達心理学の第一人者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
無藤 隆
　白梅学園大学子ども学部教授。東京大学教育学研究科（博士課程）中退。お茶の水女子大学・子ども発達教育センター教授を歴任。発達臨床心理学の第一人者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
近藤 隆文
　翻訳家。一橋大学社会学部卒業(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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