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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

図書館へ行こう!楽しい調べ学習　4・5・6年生 　東京都荒川区立第六日暮里小学校の「学校図書館活用ノート」「伝統・文化ノート」を活用した授業

著者名 藤田利江／編著
出版者 国土社
出版年月 2013.2
請求記号 017/00129/２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236190344一般和書児童書研究　在庫 

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493195
放射線障害　チェルノブイリ原子力発電所事故(1986)

書誌詳細

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請求記号 017/00129/２
書名 図書館へ行こう!楽しい調べ学習　4・5・6年生 　東京都荒川区立第六日暮里小学校の「学校図書館活用ノート」「伝統・文化ノート」を活用した授業
著者名 藤田利江／編著
出版者 国土社
出版年月 2013.2
ページ数 79p
大きさ 29cm
ISBN 978-4-337-30212-9
分類 0172
一般件名 学校図書館 　 図書館利用
書誌種別 一般和書
内容紹介 東京都荒川区立第六日暮里小学校の「学校図書館活用ノート」「伝統・文化ノート」を活用した授業を紹介。調べ学習のテーマの見つけ方や、図書館の基本的なきまりや使い方などを解説する。コピーして使えるワークシートが充実。
タイトルコード 1001210115114

要旨 本書はチェルノブイリの未来世代への放射線健康影響について、女性の視点で研究を重ね、フクシマ事故の起きたその年にたどり着いたひとつの「仮説」を紹介する。原発事故による子どもたちの健康影響はなぜ世界に正しく伝わらないのか。「国際原子力村」の科学者たちによる健康影響過小評価の歴史を検証し、今日の科学文明の意味を問う。
目次 １章　生命と健康―「科学を問う」ということ（自分史から―「科学を問う」ことを学ぶ
生命の視座
生態系汚染と生殖健康（リプロダクティブ・ヘルス）
「生態学的安全」を問う）
２章　放射能汚染が未来世代に及ぼすもの（チェルノブイリの未来世代に何が起ころうとしているのか―手探りの調査から「仮説」までの研究アプローチ
仮説ポスト・チェルノブイリ世代の非ガン疾患増加に対する放射線影響―エピジェネティクスの観点から）
３章　チェルノブイリ健康研究からフクシマを問う（チェルノブイリ二五周年国際会議場に飛び交った「フクシマ」の声
チェルノブイリ事故の衝撃と女性たち
「国際原子力村」はチェルノブイリ事故の健康影響を如何に評価してきたか
告白―私たちが現地調査の中でぶつかった研究上の問題点
フクシマの現在（二〇一一年一二月）を問う
まとめ―チェルノブイリ健康研究における二〇一一年の新しい知見と提言）
４章　３・１１以後、「脱原発の思想」をあらためて紡ぐ（原発利用の選択に「倫理」はあるか
モスクワ会議へのメッセージ
私たち世代にとって原発とは何か―生態学的倫理をめぐって
科学文明の転換点に立って、「脱」の新しい思想を紡ぐとき
一五歳の少女の声から）
結　伝え続けたい言葉
著者情報 綿貫 礼子
　サイエンス・ライター。専門は環境学、平和研究、エコロジー。東京薬科大学卒業。「チェルノブイリ被害調査・救援」女性ネットワーク代表。２０１２年１月３０日歿(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
吉田 由布子
　千葉大学卒業。「女性ネットワーク」事務局長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
二神 淑子
　愛媛大学卒業。キエフ大学大学院国際関係学部修了。「女性ネットワーク」副事務局長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
サァキャン，リュドミラ
　モスクワ大学日本語科卒業。「女性ネットワーク」スタッフ。現在、ロシア国営テレビ・ラジオ放送会社国際放送部門「ロシアの声」勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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