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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

混迷する評価の時代　教育評価を根底から問う 　(シリーズ日本の教育を問いなおす)

著者名 西村和雄／編 大森不二雄／編 倉元直樹／編
出版者 東信堂
出版年月 2010.10
請求記号 3717/00016/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235703766一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3717/00016/
書名 混迷する評価の時代　教育評価を根底から問う 　(シリーズ日本の教育を問いなおす)
著者名 西村和雄／編 　 大森不二雄／編 　 倉元直樹／編
出版者 東信堂
出版年月 2010.10
ページ数 186p
大きさ 22cm
シリーズ名 シリーズ日本の教育を問いなおす
シリーズ巻次 2
ISBN 978-4-7989-0011-7
分類 3717
一般件名 教育評価
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:章末
内容紹介 現在の教育問題や教育改革の根底にある教育評価の現状と問題点に関する分析・検証の試み。各界の専門家が、混迷する評価の時代を打破するための評価方法や教育制度等について論じる。
タイトルコード 1001010070438

要旨 「何のために、何を評価するのか」。学習成果を測る教育評価の混迷は、子どもや保護者と教師を迷走させる。公立学校の成績評価が観点別評価（絶対評価）となったため、教師の主観で点数化された内申書が高校入試の合否や子どもの将来を左右する。評価の公平さへの信頼は揺らぎ、子どもの学習意欲は歪められている。観点別評価の根本には、知識・技能よりも関心・意欲・態度を重視する「新学力観」がある。本書は、教育評価の抱える問題を追求し、新学力観の見直しが不可欠であることを主張する。
目次 １章　ロシアのウクライナ侵攻―普遍的な正義への夢を手放さないために
２章　中国と権威主義的資本主義―米中対立、台湾有事と日本の立ち位置
３章　ベーシックインカムとその向こう側―コロナ禍とＦＢＩ、そしてコモンズ
４章　アメリカの変質―バイデンの勝利とＢＬＭが意味すること
５章　日本国憲法の特質―私たちが憲法を変えられない理由
著者情報 大澤 真幸
　１９５８年長野県松本市生まれ。社会学者。専門は理論社会学。東京大学大学院社会学研究科博士課程単位取得満期退学。社会学博士。千葉大学文学部助教授、京都大学大学院人間・環境学研究科教授を歴任。著書に『虚構の時代の果て』『ナショナリズムの由来』（毎日出版文化賞受賞）『不可能性の時代』『自由という牢獄』（河合隼雄学芸賞受賞）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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