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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

幽霊を信じますか?　(扶桑社ミステリー)

著者名 ロバート・アーサー／著 小林晋／訳
出版者 扶桑社
出版年月 2024.4
請求記号 933/22837/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238383830一般和書１階開架　在庫 
2 楠4331649030一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 933/22837/
書名 幽霊を信じますか?　(扶桑社ミステリー)
著者名 ロバート・アーサー／著 　 小林晋／訳
出版者 扶桑社
出版年月 2024.4
ページ数 327p
大きさ 16cm
シリーズ名 扶桑社ミステリー
シリーズ巻次 ア12-2
シリーズ名 ロバート・アーサー自選傑作集
ISBN 978-4-594-09725-7
原書名 原タイトル:Ghosts and more ghosts
分類 9337
書誌種別 一般和書
内容紹介 呪われた屋敷に心霊現象の専門家ニックがやってきた。というのはインチキで、今回もラジオ番組の収録だった。全国の聴取者たちが真に迫ったニックの放送に夢中になり…異変が! 表題作をはじめ、名短編全10作を収録。
タイトルコード 1002310097854

要旨 万人に平等な機会を提供することは、近代教育の重要な目的の一つだった。しかし、「ゆとり教育」で公教育の質が低下する一方、受験競争は低年齢化し、子ども一人ひとりにかかる教育費負担の増大から、家庭の経済状況による教育の格差は拡大しつつある。教育格差がさらに社会格差を再生産する状況を打破するため、教育と社会のつながりを見すえた改革が必要である。本書は格差の再生産を生み出す教育制度の問題点を指摘するとともに、それに代わる再チャレンジ可能な仕組みを追求する。
目次 １章　高齢化・所得格差・教育問題
２章　選別主義と格差
３章　ゆとり教育政策による格差拡大効果と企業による雇用可能性
４章　豊田自動織機の技術者教育
５章　学校における職業教育の経済効果
６章　学歴社会の再構築と人材の流動化―再チャレンジ可能な知識社会への見取り図
７章　格差を拡げる人試制度はどのように始まったのか？―日本におけるオープンアドミッション・システムの淵源
８章　大学入学者選抜における公平性・公正性の再考―受験当事者の心理的側面から
９章　大学における初年次教育の展開―アメリカと日本
著者情報 西村 和雄
　京都大学名誉教授、京都大学経済研究所特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大森 不二雄
　熊本大学大学教育機能開発総合研究センター教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木村 拓也
　長崎大学アドミッションセンター准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 見えない足跡   9-40
2 ミルトン氏のギフト   41-72
3 バラ色水晶のベル   73-101
4 エル・ドラドの不思議な切手   103-135
5 奇跡の日   137-194
6 鵞鳥じゃあるまいし   195-227
7 幽霊を信じますか?   229-261
8 頑固なオーティス伯父さん   263-283
9 デクスター氏のドラゴン   285-302
10 ハンク・ガーヴィーの白昼幽霊   303-318
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