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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

今すぐできる校内研修　学校づくり編 　教職員も子どもも生き生きと活躍できる「やわらかい学校」をつくるOJT

しゅっぱんしゃ 名古屋市教育センター
しゅっぱんねんげつ 2021.1
本のきごう A37/01445/３

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237841085一般和書２階開架郷土大型本禁帯出在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう A37/01445/３
本のだいめい 今すぐできる校内研修　学校づくり編 　教職員も子どもも生き生きと活躍できる「やわらかい学校」をつくるOJT
しゅっぱんしゃ 名古屋市教育センター
しゅっぱんねんげつ 2021.1
ページすう [5p]
おおきさ 30cm
かんしょめい 教職員も子どもも生き生きと活躍できる「やわらかい学校」をつくるOJT
ぶんるい A374
いっぱんけんめい 教員研修
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1002010091802

ようし 昭和文学史上に大きな足跡を残した著者が、自らの文学上の出発にふれつつ綴った個性的な読書案内。
もくじ わが文学的自伝
私の読書遍歴
岩波文庫と私
ある古本の運命　ホフマン・カンペ版『ハイネ全集』のこと
忘れえぬ書物―室生犀星『愛の詩集』
名著発掘―西村酔夢『血汗』
私の古典―マルクス『猶太人問題を論ず』
秋水の『兆民先生』
室生犀星ベスト・スリー
スウィフト「ガリヴァー旅行記」
「即興詩人」について
革命家の回想と面目―新しい版の『自伝』
眺めては読み、読んでは眺める―土門拳の『筑豊のこどもたち』
にがい親近感―エレンブルグの『わが回想』第３巻を読む〔ほか〕


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