感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

アダム・スミス思想と経済学講義

著者名 竹内謙二/著
出版者 慶友社
出版年月 1953
請求記号 S331/00014/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞20101924546版和書2階書庫 禁帯出在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

アスペルガー症候群

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 S331/00014/
書名 アダム・スミス思想と経済学講義
著者名 竹内謙二/著
出版者 慶友社
出版年月 1953
ページ数 257p
大きさ 19cm
分類 33142
個人件名 Smith,Adam
書誌種別 6版和書
タイトルコード 1009940012373

要旨 アスペルガー症候群(AS)の子どもの生活上の日課や手伝いから、状況の変化に対応できる柔軟性や人とやりとりする社会的状況でのスキルを身につけることまで、さまざまな場面での行動の改善や向上に使える「ポイント制」とそれを補佐する「スクリプト」「シンボル」「スケッチ」などの技法を紹介。
目次 第1章 はじめに
第2章 アスペルガー症候群とは?
第3章 「ポイント制」の立案
第4章 「ポイント制」を補完する他の技法
第5章 技法を組み合わせる
第6章 2つの具体的な「ポイント制」
第7章 おわりに―自分自身を大切にすること
著者情報 スミス,ジョン
 精神保健ソーシャルワーカー。アスペルガー症候群の息子を持つ。『ほめて伸ばそうアスペルガーの子―成長支援に効果的な「ポイント制」』の著者の1人。英国イングランド北部在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ドンラン,ジェーン
 『ほめて伸ばそうアスペルガーの子―成長支援に効果的な「ポイント制」』の著者の1人。アスペルガー症候群の息子を持つ。現在、在宅で息子の教育を進めている。英国イングランド北部在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
スミス,ボブ
 8歳9カ月でアスペルガー症候群と診断される。父と母と共に著書『ほめて伸ばそうアスペルガーの子―成長支援に効果的な「ポイント制」』を執筆する。現在、英国イングランド北部に住み、母親より在宅教育を受けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鈴木 正子
 通訳案内士、翻訳家、IJの会(板橋区発達障害児者親の会)代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。