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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

イタリア的カテゴリー　詩学序説

著者名 ジョルジョ・アガンベン／[著] 岡田温司／監訳 橋本勝雄／共訳
出版者 みすず書房
出版年月 2010.4
請求記号 971/00022/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235590114一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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書誌詳細

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請求記号 971/00022/
書名 イタリア的カテゴリー　詩学序説
著者名 ジョルジョ・アガンベン／[著] 　 岡田温司／監訳 　 橋本勝雄／共訳
出版者 みすず書房
出版年月 2010.4
ページ数 352,8p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-622-07510-3
原書名 Categorie italiane 原著増補版の翻訳
分類 971
一般件名 詩(イタリア)
書誌種別 一般和書
内容紹介 西洋文化において、あるいはわれわれの文化において、イタリア文化／文学はいかなる構造的特性を認めうるか。イタリア文学を支える諸カテゴリーを明るみにし、「言語活動の経験」としての作品へ深く潜り込んでゆく。
タイトルコード 1001010006323

要旨 日々の授業を改善し、質をいかに高めるか、そのポイントと指導のエッセンスをまとめました。授業づくりの基本は、コミュニケーションの進展をいかに図るかです。肢体不自由教育におけるコミュニケーションの考え方とその工夫を紹介します。
目次 第１章　肢体不自由教育におけるコミュニケーションの支援（コミュニケーションの指導・支援の基本的枠組み
表出から表現へ―関係の中で変わる子どもの表現活動
ことばの発達と評価　ほか）
第２章　より良い授業づくりをめざして（授業改善につながる授業計画・展開・評価
学校を元気にする授業研究のこつ
身につけたい教科の基礎・基本と評価　ほか）
第３章　障害に応じた授業の実践（重複障害児へのＡＡＣアプローチによるコミュニケーション指導
「自立活動の時間の指導」と「自立活動の指導」を密接に関連づけた指導―ＱＯＬの向上をめざして
重複障害児の自立に向けたアシスティブテクノロジーの活用　ほか）


内容細目表：

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