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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0233544576 | 一般和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
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| 要旨 |
日々の授業を改善し、質をいかに高めるか、そのポイントと指導のエッセンスをまとめました。授業づくりの基本は、コミュニケーションの進展をいかに図るかです。肢体不自由教育におけるコミュニケーションの考え方とその工夫を紹介します。 |
| 目次 |
第1章 肢体不自由教育におけるコミュニケーションの支援(コミュニケーションの指導・支援の基本的枠組み 表出から表現へ―関係の中で変わる子どもの表現活動 ことばの発達と評価 ほか) 第2章 より良い授業づくりをめざして(授業改善につながる授業計画・展開・評価 学校を元気にする授業研究のこつ 身につけたい教科の基礎・基本と評価 ほか) 第3章 障害に応じた授業の実践(重複障害児へのAACアプローチによるコミュニケーション指導 「自立活動の時間の指導」と「自立活動の指導」を密接に関連づけた指導―QOLの向上をめざして 重複障害児の自立に向けたアシスティブテクノロジーの活用 ほか) |
内容細目表:
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