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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

考える力をつける知的論理トレーニング　欧米の小・中学校で教えている「人を動かす論理」のトレーニング

著者名 高島康司／著
出版者 アスカ・エフ・プロダクツ
出版年月 2008.7
請求記号 809/00584/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2531530380一般和書２階書庫　在庫 

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話しかた　コミュニケーション　説得(心理学)

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 809/00584/
書名 考える力をつける知的論理トレーニング　欧米の小・中学校で教えている「人を動かす論理」のトレーニング
著者名 高島康司／著
出版者 アスカ・エフ・プロダクツ
出版年月 2008.7
ページ数 190p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7569-1213-8
分類 8092
一般件名 話しかた 　 コミュニケーション 　 説得(心理学)
書誌種別 一般和書
内容紹介 欧米のエリートが体得している「人間力ある論理」のトレーニングブック。豊富な練習問題を解くことで、単なる論理だけではない、人の心を動かす論理力「知的論理」が身に付く。一部書き込み式。
タイトルコード 1000810079254

要旨 欧米のエリートがおこなっている「空気を読み」「立場をわきまえる」トレーニング。「知的論理」とは、人間力をベースとした論理力のこと。豊富な練習問題を解くことで、単なる論理だけではない、「人の心を動かす論理力」を身に付けよう。親子で学べる欧米のエリートが体得している「人間力ある論理」のトレーニングブック。
目次 第１章　知的論理とは何か？（なぜ知的論理が必要なのか
知的論理の基礎「説得力」を解剖する　ほか）
第２章　論理的に話す基本スキル「演繹」（演繹というスキルを身に付ける
演繹スキルの基礎トレーニング）
第３章　「演繹」を日常レベルで使いこなす（誰も反論できない「前提」を設定する
前提に使える「社会的常識」　ほか）
第４章　「場の空気を読む」レッスン（期待を読み、ふさわしい言葉を選ぶ
相手の理解度に合わせた言葉を選ぶ　ほか）
第５章　「立場をわきまえて発言する」レッスン（立場をわきまえて話すコツ
立場をわきまえる４つのコツ　ほか）
著者情報 高島 康司
　北海道札幌市生まれ。早稲田大学卒業後、大手語学学校で教材、コース開発、講師研修、企業研修等を担当。現在は独立し、企業の語学研修、ＩＴ関連研修、企業関連セミナー、コンサルティング等をおこなっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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