蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
3691/00375/17 |
| 書名 |
見て覚える!介護福祉士国試ナビ 2017 |
| 著者名 |
いとう総研資格取得支援センター/編集
|
| 出版者 |
中央法規出版
|
| 出版年月 |
2016.7 |
| ページ数 |
308p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
978-4-8058-5350-4 |
| 分類 |
36917
|
| 一般件名 |
介護福祉士
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
介護福祉士試験の膨大な出題範囲を、短期間で全体像がつかめるように78単元に編成しなおし、オールカラーの図表でわかりやすく解説。「穴埋め問題でチェック」で覚えた内容を確認できる。「医療的ケア」にも対応。 |
| タイトルコード |
1001610030066 |
| 要旨 |
ID専門家でない学校教師や大学講師を対象にしたIDモデルの入門書。インストラクショナルデザイン(Instructional Design:ID)とは何だろうか。インストラクショナルデザイン(ID)について、何がわかっているのか。優れたブレンド型eラーニングの環境をどう設計したらよいのだろうか。の3つの質問に対してわかりやすく解説。 |
| 目次 |
第1章 インストラクショナルデザイン(ID)とは何か? 第2章 IDモデル 第3章 OPTIMALモデル―ブレンド型eラーニングへの実践的で簡単なアプローチとして 第4章 マクロデザイン―目標・プロトタイピング・試行 第5章 マイクロデザイン―双方向性・教材・メディア要素 第6章 LMSへの統合 第7章 日本でのブレンド型eラーニング実践事例 第8章 海外でのeラーニング実践事例 |
| 著者情報 |
鄭 仁星 国際基督教大学教養学部教授。1959年韓国ソウル生まれ。ソウル大学(教育学科)、米国インディアナ大学大学院教育学研究科修了、Ph.D.(教授システム工学)。韓国放送通信大学助教授、梨花女子大学副教授などを経て2003年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 久保田 賢一 関西大学総合情報学部教授。1949年神奈川県横浜市生まれ。中央大学理工学部卒業後、高校教師。その後、青年海外協力隊に参加し、フィリピン工科大学へ派遣。インディアナ大学大学院教育学研究科修了、Ph.D.(教授システム工学)。JICA沖縄国際センター視聴覚技術コース主任インストラクター、インディアナ大学視聴覚センター研究員などを経て1998年より現職。日本教育メディア学会副会長、日本教育工学会評議員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 鈴木 克明 熊本大学大学院社会文化科学研究科教授・教授システム学専攻長。1959年千葉県市川市生まれ。国際基督教大学教養学部、同大学大学院修士課程を経て米国フロリダ州立大学大学院教育学研究科博士課程修了、Ph.D.(教授システム学)。東北学院大学教養学部助教授、岩手県立大学ソフトウェア情報学部教授などを経て、2006年4月より現職。放送大学大学院客員教授、東北大学大学院非常勤講師、日本教育工学会・日本教育メディア学会理事、日本イーラーニングコンソシアム名誉会員などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
前のページへ