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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

<教育愛知>愛知県教育研究論文集　第52回教育研究論文

書いた人の名前 愛知県教育委員会／監修 愛知県教育振興会／編集
しゅっぱんしゃ 愛知県教育振興会
しゅっぱんねんげつ 2019.2
本のきごう A37/00393/５２

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1 鶴舞0237664529一般和書２階開架郷土資料禁帯出在庫 

かんれんしりょう

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愛知県教育委員会　愛知県教育振興会
動物心理学　動物-知能　認知

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう A37/00393/５２
本のだいめい <教育愛知>愛知県教育研究論文集　第52回教育研究論文
書いた人の名前 愛知県教育委員会／監修 　 愛知県教育振興会／編集
しゅっぱんしゃ 愛知県教育振興会
しゅっぱんねんげつ 2019.2
ページすう 88p
おおきさ 30cm
ぶんるい A375
いっぱんけんめい 愛知県-教育
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1001810102782

ようし イヌやネコと「心が通じている」と感じたことのある人は多いに違いない。しかし、「心」という言葉はあまりにも身近で、さまざまな使われ方をするので、「心とは何か」を明確に定義することはほとんど不可能である。それでも、人間に心があることを疑う人はいない。ではほかの動物たちはどうだろう？かれらの心はヒトの心とどう似ており、どう違うのか？人間とは「違った世界」をみている動物たちの心の多様性と普遍性に迫る。人間中心主義から「心の相対論」へ。
もくじ 第１章　動物たちから見える世界（動物たちの色の認識
形の認識）
第２章　「モノ」を扱う―物理的知性（迷子にならないために―ナビゲーション
頭を使って推理する―推論　ほか）
第３章　欺く、協力する―社会的知性（ヒトはなぜ賢くなったか―社会的知性仮説
他者をだまして得をする―競合的な社会的知性　ほか）
第４章　意識と内省（これで合ってるかな？―確信のなさの認知
憶えていたかな？―メタ記憶　ほか）
ちょしゃじょうほう 藤田 和生
　京都大学大学院文学研究科教授、理学博士。専門は比較認知科学。１９５３年大阪市生まれ。１９７６年京都大学理学部卒業、１９８２年同大学院理学研究科（動物学専攻）博士後期課程修了。日本学術振興会奨励研究員、同会特別研究員（ＰＤ）を経て、１９８７年より京都大学霊長類研究所助手、１９３３年同助教授。１９９６年京都大学大学院文学研究科助教授を経て、１９９９年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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