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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

義務教育を問いなおす　(ちくま新書)

著者名 藤田英典／著
出版者 筑摩書房
出版年月 2005.08
請求記号 373/00118/

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1 東2431305578一般和書一般開架　在庫 
2 北2731295131一般和書一般開架　在庫 
3 瑞穂2931283275一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 373/00118/
書名 義務教育を問いなおす　(ちくま新書)
著者名 藤田英典／著
出版者 筑摩書房
出版年月 2005.08
ページ数 318p
大きさ 18cm
シリーズ名 ちくま新書
シリーズ巻次 543
ISBN 4-480-06243-2
分類 3731
一般件名 義務教育
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p311〜318
タイトルコード 1009915034798

要旨 いま、義務教育制度の見直しが急ピッチで進められている。だが、その方向は正しいのだろうか。義務教育は子どもと社会の根幹に関わるものだ。その在り方が歪むなら、社会もまた歪んでいく。本書では、教育社会学の第一人者である著者が、義務教育の意義を問いなおすことを出発点として、“強者の論理”に従った改革プランの問題点を整理し、「公の営み」としての義務教育改革を提言する。教育の再生を考える人のための基本文献。著者渾身の一冊。
目次 序章　問われるヴィジョン―どのような教育と社会の未来を構想するのか
第１章　危機に瀕する日本の教育
第２章　公教育・義務教育の意義と役割
第３章　二一世紀の義務教育問題
第４章　「ゆとり教育」の是非と行方
第５章　グローバル化時代の学力形成
終章　未完のプロジェクト―二一世紀の教育課題と改革・実践の指針
著者情報 藤田 英典
　１９４４年生まれ。専攻は教育社会学。早稲田大学政治経済学部卒業後、東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、スタンフォード大学教育系大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．）。東京大学教授・教育学部長を経て、国際基督教大学教授。中央教育審議会義務教育特別部会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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