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書誌情報サマリ

書名

教育改革　共生時代の学校づくり 　(岩波新書 新赤版)

著者名 藤田英典／著
出版者 岩波書店
出版年月 1997.06
請求記号 373/00005/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0233048800一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 373/00005/
書名 教育改革　共生時代の学校づくり 　(岩波新書 新赤版)
著者名 藤田英典／著
出版者 岩波書店
出版年月 1997.06
ページ数 256p
大きさ 18cm
シリーズ名 岩波新書 新赤版
シリーズ巻次 511
ISBN 4-00-430511-X
分類 3731
一般件名 教育政策 　 教育制度
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009710023133

要旨 「個性を生かす教育」はどうしたら実現できるのか？いじめ・不登校の克服の可能性は？山積する諸問題に新たな角度から光をあて、学校完全週五日制や公立中高一貫校の導入等が子供や社会に与える広範な影響を検討する。国家主導の改革が進行する中、真の改革の指針を提示し、学校・家庭・地域の連携による教育の再生を考える。
目次 第１章　教育改革の時代（岐路に立つ日本の教育
教育改革の論理と展開　ほか）
第２章　「六・三・三制」と中等教育（社会資本としての初等・中等教育
公立中高一貫校の問題点　ほか）
第３章　教育福祉社会の思想―青少年の生活空間をどう考えるか（学校週五日制の理想と現実
パストラル・ケアと青少年の生活環境）
第４章　教育問題と教育改革（教育問題とは何か
「教育病理」現象の展開と背景　ほか）
終章　学校再生の戦略―学校選択か、学校づくりか
著者情報 藤田 英典
　１９４４年生まれ、石川県出身。１９６９年早稲田大学政治経済学部卒業。１９７５年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。１９７８年スタンフォード大学教育系大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．）。専攻は教育社会学。現在、東京大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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