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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

学校五日制と障害児の発達　子ども・学校・地域づくり 　(21障害児教育実践シリーズ)

著者名 藤本文朗／[ほか]編
出版者 かもがわ出版
出版年月 1992
請求記号 N378/01027/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2219202823一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 N378/01027/
書名 学校五日制と障害児の発達　子ども・学校・地域づくり 　(21障害児教育実践シリーズ)
著者名 藤本文朗／[ほか]編
出版者 かもがわ出版
出版年月 1992
ページ数 245p
大きさ 19cm
シリーズ名 21障害児教育実践シリーズ
シリーズ巻次 1
ISBN 4-87699-051-4
分類 378
一般件名 心身障害児
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009410167779

目次 序　子ども・学校・地域づくり
１　障害児の放課後保障（ねがい束ねて―放課後の子育て記録
障害児の学童保育実践
障害児の放課後と学童保育要求）
２　障害児の放課後と地域活動（障害児のスポーツ活動
地域の子ども組織と障害児―少年少女センターの活動
障害児の子育て協同組合―障害児学童保育の実践から学ぶもの
障害児の地域活動と地域福祉）
３　学校五日制と障害児学校（学校五日制と父母・教師―父母の期待と不安　京都と東京のアンケートを中心に
寄宿舎の実践と学校五日制
学校五日制と障害児教育―当面の課題）
４　障害児の放課後と発達


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