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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

日本で暮らすムスリムの子どもたちの教育　イスラームを学ぶ・生きる・継承する

著者名 服部美奈／監修 内田直義／編著 千田沙也加／編著
出版者 明石書店
出版年月 2025.8
請求記号 3715/00203/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238635742一般和書２階開架人文・社会在庫 

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外国人(日本在留)　イスラム教徒

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3715/00203/
書名 日本で暮らすムスリムの子どもたちの教育　イスラームを学ぶ・生きる・継承する
著者名 服部美奈／監修 　 内田直義／編著 　 千田沙也加／編著
出版者 明石書店
出版年月 2025.8
ページ数 358p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7503-5970-0
分類 3715
一般件名 外国人(日本在留) 　 イスラム教徒
書誌種別 一般和書
内容紹介 ムスリムの人たちは、いまや日本の地域社会に暮らす身近な存在になりつつある。子どもと保護者の期待を受けて日々成長する「イスラーム学校」のダイナミズムを、綿密かつ広範にわたる調査をもとに描く。
タイトルコード 1002510032232

要旨 子どもたちと成長する「学校」。ムスリムの人たちは、いまや日本の地域社会に暮らす身近な存在になりつつある。公立学校は多様な声に耳を傾け、子どもたちを自然に受け入れられるよう試行錯誤を重ね、ムスリムコミュニティもまた、イスラーム学校という新しい教育の選択肢を模索している。子どもと保護者の期待を受けて日々成長する「学校」のダイナミズムを、綿密かつ広範にわたる調査をもとに描く。
目次 序　本書の視点（日本で暮らすムスリムの子どもたちの教育を研究する視点
世界各地におけるイスラーム教育の歴史と多様な展開）
第１部　公立学校に通うムスリムの子どもと教育（公立学校における教員とムスリム児童生徒の関わり―愛知県下の学校教員アンケート調査より
インタビュー調査にみる公立学校における対応と先生の意識―ムスリムであり、学級の仲間であること）
第２部　日本各地に広がるイスラーム学校（札幌インターナショナルスクール（北海道）―北海道の子どもたちの未来のために歩む学校
オリーブ学院（群馬）―日本で暮らすムスリムの子どもたちに向けた手づくり教材　ほか）
第３部　イスラーム学校を創設した人々のライフヒストリー（日本におけるイスラーム教育への旅路
オリーブ学院に関心をもってくださったみなさまへ―校長よりご挨拶　ほか）
結　日本におけるムスリムの子どもたちの現在（ニューカマーとしてのムスリムの子どもたち
日本社会とムスリムコミュニティ）
著者情報 服部 美奈
　名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。専門：比較教育学、教育人類学、インドネシア地域研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
内田 直義
　就実大学心理学部講師。専門：比較教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
千田 沙也加
　中京大学教養教育研究院准教授。専門：比較教育学、教育人類学、カンボジア地域研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中島 悠介
　大阪大谷大学教育学部准教授。専門：比較教育学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松本 麻人
　名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。専門：比較教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
見原 礼子
　同志社大学グローバル地域文化学部准教授。専門：比較教育学、子ども社会学、地域研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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