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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

絵本の「言葉と絵」を読む

著者名 デイヴィッド・ルイス／著 川端有子／訳
出版者 玉川大学出版部
出版年月 2024.11
請求記号 7266/01013/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238507032一般和書児童書研究　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 7266/01013/
書名 絵本の「言葉と絵」を読む
著者名 デイヴィッド・ルイス／著 　 川端有子／訳
出版者 玉川大学出版部
出版年月 2024.11
ページ数 367p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-472-40639-3
原書名 原タイトル:Reading contemporary picturebooks
分類 726601
一般件名 絵本
書誌種別 一般和書
内容紹介 絵本における言葉と絵、そして読者との関係性とは? アンソニー・ブラウン、アルバーグ夫妻など20世紀後半に高く評価された作家による絵本を様々な視点から分析。絵本という自由で可能性に満ちた表現形式について考える。
書誌・年譜・年表 文献:p325〜340
タイトルコード 1002410054932

要旨 先行の絵本研究をもとに、エコロジーの概念や機能文法の用語などを用いて「言葉」と「絵」の相互作用を読み解く一冊。子ども読者と交わした会話を引用しながら、「言葉」と「絵」のみならず「絵本」と「読者」のインターアクティブな関係をも探る。
目次 第１章　現代の絵本―芸術としての位置づけ
第２章　絵本における言葉と絵の解釈―批評的調査
第３章　絵本のエコロジー
第４章　過程としての絵本―刷新
第５章　遊びとしての絵本
第６章　ポストモダニズムと絵本
第７章　絵についてひと言
第８章　絵本はどうやって意味を持つようになるか
補遺１　印刷技術の発展―文字と絵を一緒に
補遺２　グンター・クレスとテオ・ヴァン・リューベンの『視覚デザインの文法』―絵本からのイメージを例として
著者情報 ルイス，デイヴィッド
　英国ロンドン大学ゴールドスミス校で教育学を専攻し、教育における言語と識字を研究する。卒業後、ウィングフィールド小学校で教職に就き、その間インナーロンドン自治区の地方教育局に実地調査員として加わる。その後ゴールドスミス校、続いてエクセター大学で教鞭をとる一方、自身の研究にも従事しＰｈＤを取得。専門分野はクリエイティブ・ライティング、現代絵画、視覚芸術、絵と言葉の相互作用など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
川端 有子
　京都市生まれ。関西学院大学大学院博士課程後期満期退学。英国ローハンプトン大学にてＰｈＤ取得。日本女子大学家政学部児童学科教授。専門は英語圏の児童文学、イギリス文化(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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