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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学校資料の未来　地域資料としての保存と活用

著者名 地方史研究協議会／編
出版者 岩田書院
出版年月 2019.5
請求記号 210/00685/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237450036一般和書２階開架人文・社会在庫 

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地方史研究協議会

書誌詳細

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請求記号 210/00685/
書名 学校資料の未来　地域資料としての保存と活用
著者名 地方史研究協議会／編
出版者 岩田書院
出版年月 2019.5
ページ数 204p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-86602-069-3
分類 21007
一般件名 郷土研究 　 資料保存 　 学校-歴史
書誌種別 一般和書
内容紹介 学校という場に所在している「学校資料」の意義を再確認し、どのような保存・活用のあり方が望ましいのか、今後の散逸を防止する観点からも、資料をめぐる多角的な視点を示す。2017年8月開催のシンポジウムを書籍化。
タイトルコード 1001910022407

要旨 ８０年代金融自由化からバブル崩壊を経て、恐怖の金融庁検査、対話型への転換、地域金融の再定義まで、４０年間にわたる地銀史をキーパーソン二人が明かす。一人は大蔵省の護送船団行政の原体験をもち、金融庁長官として「金融処分庁」から「金融育成庁」への大転換を実行した遠藤俊英。もう一人は、広島銀行に３０年間勤務したのちに金融庁に転じ、歴代長官を支えた日下智晴。役所と銀行の生々しい現場体験をもとに、地銀と行政の実相を描く異色の金融史。
目次 はじめに　地銀を監督する意味
序章　今、『地銀改革史』を書く理由
第１章　金融自由化の時代―「新人類」が見た風景
第２章　金融処分庁の時代―地銀と２０年論争
第３章　金融育成庁の時代―金融庁の試行錯誤
第４章　金融共創の時代―地銀の理想と現実
第５章　金融挑戦の時代―試される信用創造機能
第６章　座談会　金融庁模索の時代―命令から対話へ
おわりに　地銀も「株主ガバナンスの時代」に


内容細目表：

1 学校組織文書と公文書館   学校アーカイブズの視点から   11-29
嶋田典人／著
2 学校資料と教員が向き合うこと   勤務校での廃棄・保存・活用を通じて   31-45
風間洋／著
3 学校所蔵資料の特徴と調査の課題   47-63
多和田真理子／著
4 学校資料をどう伝えるか   横浜市内の活用事例から   67-88
羽毛田智幸／著
5 地域博物館と学校資料   89-104
実松幸男／著
6 学校資料の保存と活用   その現状と課題   105-122
和崎光太郎／著
7 学校統廃合における資料保存   123-134
小山元孝／著
8 明治初年小学校創立期の学校史叙述と史料   東京府管下「開学願書」の再検討   137-152
工藤航平／著
9 学校資料の利活用とその保存   地域史資料としての学校日誌   153-170
大平聡／著
10 学校史編纂と学校資料   私立成田高等学校の事例   171-187
深田富佐夫／著
11 台湾に残る日本統治時代の学校資料   現代日本の地歴科教員が戦前台湾の国史科教員の足跡を追う   189-201
神田基成／著
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