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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ロゴセラピーと物語　フランクルが教える<意味の人間学>

著者名 勝田茅生／著
出版者 新教出版社
出版年月 2022.12
請求記号 146/01786/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238413702一般和書１階開架　貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 146/01786/
書名 ロゴセラピーと物語　フランクルが教える<意味の人間学>
著者名 勝田茅生／著
出版者 新教出版社
出版年月 2022.12
ページ数 197p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-400-31091-4
分類 1468
一般件名 ロゴセラピー
書誌種別 一般和書
内容紹介 悲惨な運命に襲われたにもかかわらずそれを克服した精神科医フランクル。彼が創設した心理治療法「ロゴセラピー」の中心メッセージを、民話や寓話を例にとりながら分かりやすく説き明かす。
書誌・年譜・年表 文献:p190〜191
タイトルコード 1002210071797

要旨 人生は自分で創り上げるもの。フランクルが創始したロゴセラピーの中心メッセージを民話や寓話を例にとりながら分かりやすく説き明かす。著者はドイツで長年にわたりロゴセラピストとして活躍してきた実践家。
目次 １　人生のどんな状況にも「ミッション」があります（たとえどんな状況だとしても
そこでできる最善のことを見つければ…　ほか）
２　誰でも「意味あることをしたい」と思います（「意味」とは何でしょう？
「意味」はどうやって見つけるのでしょう？　ほか）
３　誰でもどんな時でも自分で決断を下せます（自由でないという思い込み
鎖から解き放たれるためには　ほか）
４　人生は自分で創り上げるものです（たとえどんなに苦しんでいても
たとえ障がいや病気を持っていても　ほか）
著者情報 勝田 茅生
　１９４５年生まれ。１９７０年上智大学文学部哲学科修士課程修了後、ドイツ、ミュンヘン大学博士課程入学。１９７６年に児童音楽教育指導の資格を取得後、ミュンヘン郊外の市営音楽教育施設で自らのコンセプトによる児童情操教育を開設（２０１０年まで）。２０００年に南ドイツ・ロゴセラピー研究所公認ロゴセラピスト資格を取得。２００１年１月にヨーロッパに滞在する日本人のためのカウンセリングを開始。同年４月より日本でロゴセラピー入門ゼミナールを開催して今日に至る。二人の息子の母親(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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