蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
みんなでつくるAI時代 これからの教養としての「STEAM」
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| 著者名 |
伊藤恵理/著
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| 出版者 |
CCCメディアハウス
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| 出版年月 |
2018.3 |
| 請求記号 |
404/00595/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237292362 | 一般和書 | 2階書庫 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
404/00595/ |
| 書名 |
みんなでつくるAI時代 これからの教養としての「STEAM」 |
| 著者名 |
伊藤恵理/著
|
| 出版者 |
CCCメディアハウス
|
| 出版年月 |
2018.3 |
| ページ数 |
239p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-484-18204-9 |
| 分類 |
404
|
| 一般件名 |
科学と社会
科学教育
芸術教育
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
科学を実用化するには、個人、企業など、立場を超えた着地点を見出す調整力が必要。AI時代のコミュニケーションとそれに必要な基礎教養「STEAM」について、世界のパイオニアの姿や航空管制の現場での経験を通して語る。 |
| タイトルコード |
1001710098112 |
| 要旨 |
空はひとつ―みんなの空には、国籍も人種もジェンダーも理系と文系の壁もいらない。AIがいち早く実用化されてきた“空の交通整理(航空管制)”の世界。科学の実用化には、プロジェクトに関係する個人、官民の研究機関、企業などの立場や枠組みを超え、着地点に漕ぎ着けるタフな調整力が必要になる。“空はひとつ”をモットーに第一線で活躍中の研究者が語る、これからの時代のコミュニケーションと、そのために必要な基礎教養。 |
| 目次 |
第1章 AIはわたしたちの存在を脅かすのか?(シンギュラリティ―ドラえもんとの遭遇 「ビッグデータ」が宝の山である理由 ほか) 第2章 みんなでつくるAI時代の社会システム(新しい科学技術の実用化プロセス NASAの技術を社会につなぐ1―議会にのり込んだ男 ほか) 第3章 AI時代の対話力になる基礎教養「STEAM」(科学者になってよかったことは? 一般教養としての科学リテラシー ほか) 第4章 AI時代に求められる科学的思考力の鍛え方(理系の子の頂点―インテル国際学生科学フェア 大人たちとの出会いが少年を育てた ほか) 第5章 教養を身につければAI時代の舞台は世界になる(世界を舞台に考えると可能性が広がる 権利の主張とは他者を尊重すること ほか) |
| 著者情報 |
伊藤 恵理 1980年京都府生まれ。東京大学大学院博士課程修了(航空宇宙工学専攻)。ユーロコントロール実験研究所、オランダ航空宇宙研究所、NASAエイムズ研究所などを経て国立研究開発法人海上・港湾・航空技術研究所電子航法研究所主幹研究員に。日本学術会議の連携会員や、国際航空科学会議(ICAS)の若手アカデミー委員長も務める。「空はひとつ」をモットーに、21世紀の航空管制を研究している。2012年TED×Kyotoに登壇。東京大学大学院での特別講義や、企業等での講演も多数こなす(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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