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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

特別支援教育の到達点と可能性　2001〜2016年:学術研究からの論考

著者名 柘植雅義／編 インクルーシブ教育の未来研究会／編
出版者 金剛出版
出版年月 2017.9
請求記号 378/01261/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210887113一般和書２階開架人文・社会在庫 

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柘植雅義　インクルーシブ教育の未来研究会
378　378
特別支援教育

書誌詳細

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請求記号 378/01261/
書名 特別支援教育の到達点と可能性　2001〜2016年:学術研究からの論考
並列書名 Special Needs Education in Japan:Accumulated research from 2001 through 2016 and future directions
著者名 柘植雅義／編 　 インクルーシブ教育の未来研究会／編
出版者 金剛出版
出版年月 2017.9
ページ数 299p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-7724-1561-3
分類 378
一般件名 特別支援教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 2001〜2016年における、特別支援教育に関する学術研究の到達点と課題、可能性について、特別支援教育の各分野において第一線で活躍する研究者が論じる。座談会も収録。
タイトルコード 1001710050514

目次 第１部　到達点（年齢別・学校種別
早期発見・アセスメント
指導・支援の計画と評価　ほか）
第２部　課題（特別支援教育の理念と基本的な考えの問題
特別支援教育の対象と範囲の問題
２Ｅ教育の問題　ほか）
第３部　展望と期待（国際比較の視点から日本の特別支援教育や学術研究への提言
学術学会の代表者のコメント（今後期待される学術研究は？）
親の会・当事者団体　ほか）
第４部　未来を描く（座談会）
著者情報 柘植 雅義
　筑波大学教授（人間系知的・発達・行動障害学分野）。筑波大学より博士（教育学）。専門は、特別支援教育学。名古屋市公立学校教諭（小学校、養護学校）、国立特殊教育総合研究所研究員・主任研究官・研究室長。カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官（発達障害担当）、兵庫教育大学教授／特別支援教育学専攻長、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員／教育情報部長／発達障害教育情報センター長等を経て、２０１４年４月より現職（筑波大学教授／特別支援教育研究センター教授／附属大塚特別支援学校校長）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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