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書誌情報サマリ

書名

TIMSS2015算数・数学教育/理科教育の国際比較 国際数学・理科教育動向調査の2015年調査報告書

著者名 国立教育政策研究所/編
出版者 明石書店
出版年月 2017.3
請求記号 3754/00253/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237140330一般和書2階開架人文大型本在庫 

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国立教育政策研究所
数学教育 科学教育

書誌詳細

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請求記号 3754/00253/
書名 TIMSS2015算数・数学教育/理科教育の国際比較 国際数学・理科教育動向調査の2015年調査報告書
著者名 国立教育政策研究所/編
出版者 明石書店
出版年月 2017.3
ページ数 405p
大きさ 30cm
ISBN 978-4-7503-4480-5
分類 37541
一般件名 数学教育   科学教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 国際教育到達度評価学会が実施する国際共同研究調査の一つ、「国際数学・理科教育動向調査の2015年調査」の国際結果に基づき、日本にとって特に示唆のあるデータを中心に整理・分析したもの。
タイトルコード 1001610106399

目次 第1章 調査の概観
第2章 算数・数学(算数・数学の枠祖み
算数・数学の到達度
算数・数学問題の例
算数・数学のカリキュラム
児童生徒の算数・数学に対する態度
教師と算数・数学の指導
学校と算数・数学の到達度
家庭と算数・数学の到達度)
第3章 理科(理科の枠組み
理科の到達度
理科問題の例
理科のカリキュラム
児童生徒の理科に対する態度
教師と理科の指導
学校と理科の到達度
家庭と理科の到達度)


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