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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

発達的視点からことばの障害を考える　ディスレクシア・読解障害・SLI

著者名 チャールズ・ヒューム／著 マーガレット・J.スノウリング／著 原惠子／監訳
出版者 Sophia University Press上智大学出版
出版年月 2016.6
請求記号 378/01192/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210868824一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/01192/
書名 発達的視点からことばの障害を考える　ディスレクシア・読解障害・SLI
著者名 チャールズ・ヒューム／著 　 マーガレット・J.スノウリング／著 　 原惠子／監訳
出版者 Sophia University Press上智大学出版
出版年月 2016.6
ページ数 6,227p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-324-09819-6
原書名 原タイトル:Developmental disorders of language learning and cognitionの抄訳
分類 378
一般件名 失読症 　 言語障害児
書誌種別 一般和書
内容紹介 知的な遅れはないのに、文字の読みに著しい困難があるディスレクシア、読めるのに意味がわからない読解障害、言語発達が遅れるSLI。学習障害の子ども達を理解できるよう、文献考察と研究成果に基づいて解説する。
書誌・年譜・年表 文献:p198〜223
タイトルコード 1001610036258

要旨 教室の中で、静かに人知れず困っている「話す、聞く、読む、書く」に困難のある子どもたち。知的な遅れはないのに、文字の読みに著しい困難がある（ディスレクシア）、読めるのに意味がわからない（読解障害）、言語発達が遅れる（ＳＬＩ）子どもたち。斯界の第一人者ヒューム博士とスノウリング博士による、彼らの理解と支援のための決定版。
目次 第１章　発達性認知障害の理解
第２章　読み障害１：発達性ディスレクシア
第３章　読み障害２：読解障害
第４章　特異的言語障害（特異的言語発達障害）
第５章　発達性認知障害の理解：これまでの成果と今後の展望
著者情報 原 惠子
　上智大学大学院言語科学研究科言語聴覚研究コース准教授。言語聴覚士、臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー（Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ‐ＳＶ）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大石 敬子
　元宇都宮大学教授、日本ＬＤ学会名誉会員。言語聴覚士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
石坂 郁代
　北里大学医療衛生学部リハビリテーション学科言語聴覚療法学専攻教授。言語聴覚士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
今井 裕弥子
　国立研究開発法人国立成育医療研究センターリハビリテーション科。言語聴覚士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
長並 真美
　東京都立志村学園教諭（担当教科・英語）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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