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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

アカデミック・ハラスメントの社会学　学生の問題経験と「領域交差」実践

著者名 湯川やよい／著
出版者 ハーベスト社
出版年月 2014.2
請求記号 3771/00201/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237448014一般和書２階書庫　在庫 

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大学　パワーハラスメント

書誌詳細

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請求記号 3771/00201/
書名 アカデミック・ハラスメントの社会学　学生の問題経験と「領域交差」実践
著者名 湯川やよい／著
出版者 ハーベスト社
出版年月 2014.2
ページ数 12,426p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-86339-052-2
分類 3771
一般件名 大学 　 パワーハラスメント
書誌種別 一般和書
内容紹介 日本の大学で今日「アカデミック・ハラスメント」と呼ばれる諸現象を考察。学生たちが何をそれぞれにとっての「問題経験」として記憶し、アカデミック・ハラスメントの概念と結びつけて、どのように語るのかに焦点を当てる。
書誌・年譜・年表 文献:p395〜418
タイトルコード 1001310143448

目次 序章（問題の所在
先行研究　ほか）
１章　社会問題としてのアカデミック・ハラスメント（前史としてのキャンパス・セクシュアル・ハラスメント問題
「アカデミック・ハラスメント問題」の誕生と展開　ほか）
２章　大学問題とジェンダー研究に関する領域交差の理論検討（今日の大学におけるジェンダー研究の文脈化
アカデミック・モビング研究からの示唆　ほか）
３章　教員‐学生関係に関する領域交差の理論検討（被害‐加害の枠組み：「でも、それだけじゃない」にどう向き合うか？
「教える‐教えられる」関係と、学生の営みを読む視角　ほか）
４章　事例研究：学生のライフストーリー（調査の概要
マリさんのストーリー　ほか）
５章　事例横断分析：アカデミック・ハラスメントと「学生の抵抗」（学生の主観的意味世界におけるアカデミック・ハラスメントの形成過程
主観的意味世界から析出された背景文脈：補足的考察　ほか）
終章（本書で行った作業と得られた知見
残された課題と各領域における示唆　ほか）


内容細目表：

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