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書誌情報サマリ

書名

憲法を学び、活かし、守る　強まる危機に立ち向かう 　(学習の友ブックレット)

著者名 小沢隆一／著
出版者 学習の友社
出版年月 2013.5
請求記号 3231/00369/

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1 鶴舞0236224358一般和書１階開架　在庫 
2 東2432006548一般和書一般開架　在庫 
3 名東3332108228一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3231/00369/
書名 憲法を学び、活かし、守る　強まる危機に立ち向かう 　(学習の友ブックレット)
著者名 小沢隆一／著
出版者 学習の友社
出版年月 2013.5
ページ数 71p
大きさ 21cm
シリーズ名 学習の友ブックレット
シリーズ巻次 24
ISBN 978-4-7617-0424-7
分類 323149
一般件名 憲法-日本 　 憲法改正
書誌種別 一般和書
内容紹介 緊迫した情勢の中で改憲反対運動にどう取り組んでいくか。改憲策動の特徴、それに対抗する為に必要な勘所を紹介する。また、自民党の「日本国憲法改正草案」の主要条項を、現行日本国憲法と対比させながら批判的に検討する。
タイトルコード 1001310016642

要旨 自民党「日本国憲法改正草案」主要条項を徹底批判！“憲法哲学”をみずからのチカラに。
目次 １　総選挙の結果をどう見るか（「退潮」のなかでも「大勝」した自民党
小選挙区制の害悪―「４割で８割」―を実証　ほか）
２　安倍内閣と国会での改憲策動にどう立ち向かうか（０６‐０７年第一期安倍政権の頃の憲法情勢
東アジアの平和をめぐる新たな情勢　ほか）
３　自民党「日本国憲法改正草案」を批判する（天皇は主権者国民よりもえらい？―前文・１条・３条
集団的自衛権を行使し海外へ出て行く国防軍を―９条・９条の２・９条の３他　ほか）
４　今ふたたび、憲法学習と改憲反対運動の輪を広く大きく（憲法学習のすすめ
運動の中での憲法学習の意義）
著者情報 小沢 隆一
　１９５９年生まれ。東京慈恵会医科大学教授。憲法学。一橋大学法学部卒、静岡大学教授を経て２００６年から現職。２０１２年より勤労者通信大学憲法コース教科委員会責任者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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