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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

教師と子どもの「困った」を「笑顔」に変える本　発達障害のある子と上手につき合う

著者名 樋口一宗／著
出版者 東洋館出版社
出版年月 2013.3
請求記号 378/00982/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞3231991807一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 378/00982/
書名 教師と子どもの「困った」を「笑顔」に変える本　発達障害のある子と上手につき合う
著者名 樋口一宗／著
出版者 東洋館出版社
出版年月 2013.3
ページ数 207p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-491-02908-5
分類 378
一般件名 発達障害
書誌種別 一般和書
内容紹介 じっとしていられない。いきなりケンカになる。読むのが苦手…。クラスに1人や2人はきっといる子どものケーススタディ20を掲載。発達障害のある子どもに対応するための基本的な過程を紹介する。
タイトルコード 1001210121062

要旨 クラスに１人や２人はきっといる！あの子やこの子のケーススタディ２０。無理なく接する指導のバリアフリー。
目次 第１章　クラスに１人や２人はきっといる！あの子やこの子のケーススタディ２０（じっとしていられませんっ！
聞き直さないと不安ですっ！
いきなりケンカになりますっ！
みんなと足並みが揃いませんっ！　ほか）
第２章　それは、誰にでもできるちょっとした機転と想像力（発達障害のある子はどの学級にもいます
困っているのは教師だけではありません
「これだけはしてはならないこと」もあります
基本的な対応とは…　ほか）
著者情報 樋口 一宗
　文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特別支援教育調査官（発達障害教育担当）。昭和３５年、長野市生まれ。長野県内の小学校（通常の学級担任）、知的障害特別支援学校（小学部、中学部、高等部担任を経験）、小学校（知的障害特別支援学級）に勤務。現職教員として、信州大学大学院にて発達障害やカウンセリングなどについて学ぶ。長野県教育委員会特別支援教育課指導主事を経て、平成１８年度より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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