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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

シリーズ生命倫理学　19 　医療倫理教育

著者名 シリーズ生命倫理学編集委員会／編
出版者 丸善出版
出版年月 2012.7
請求記号 4901/00491/１９

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210790333一般和書２階開架自然・工学在庫 

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生命倫理　医学教育　医療倫理

書誌詳細

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請求記号 4901/00491/１９
書名 シリーズ生命倫理学　19 　医療倫理教育
著者名 シリーズ生命倫理学編集委員会／編
出版者 丸善出版
出版年月 2012.7
ページ数 255p
大きさ 22cm
巻書名 医療倫理教育
ISBN 978-4-621-08496-0
一般注記 欧文タイトル:The Japanese Bioethics Series
分類 49015
一般件名 生命倫理 　 医学教育 　 医療倫理
書誌種別 一般和書
内容紹介 日本の医療倫理教育について、伝統的な医の倫理が陰を潜め、生命倫理学を重視する傾向が強まっている現在の状況を踏まえて解説する。具体的で実践的な教育内容、医療専門職の養成における医療倫理教育の特徴と要点などを収録。
タイトルコード 1001210046577

要旨 Ｗ．オスラー博士の「平静の心」に代表されるヒポクラテスの誓詞の道徳的立場に基礎を置いた伝統的な医の倫理は、日本では１９９０年代に入ってから陰を潜め、生命倫理学を重視する傾向が一気に強まっている。現在では、患者中心の医療を病院の基本理念に掲げることが、第三者医療評価機関から認定されるための必須条件となっている状況下にある。一方で、こうした患者中心の医療倫理への行き過ぎに警鐘を鳴らすかのように、最近になって医療専門職のプロフェッショナリズムとしての倫理教育の重要性を再評価しようとする動きもある。本巻は、こうした現在の状況を踏まえながら、１２章にわたる構成を企画した。
目次 医療倫理教育の歴史的意義と課題―その源流、展開、現在
医療倫理教育における哲学的・倫理学的基礎―価値の在りかとしての「現場」の意義
医療倫理教育のさまざまなアプローチ
臨床倫理学の教育方法と実際―ケーススタディ中心型授業の手法
模擬患者（ＳＰ）の参加による医療者教育―ＳＰ養成の実践例とカリキュラムを中心に
患者および一般市民のための生命倫理教育―パッケージ化された「生と死の物語」の構造を読み解く
医学教育における医療倫理―特にプロフェッショナリズム教育について
歯学教育における医療倫理―歯学教育モデル・コア・カリキュラムを中心に
薬学教育における医療倫理―自覚的薬剤師養成のための医療倫理教育
看護教育における医療倫理―「ケアの倫理」に焦点をあてて
介護福祉教育における「終末期介護」教育の意義と課題―「尊厳と倫理」へのアプローチ
卒後臨床教育の現状と今後の展望―世界的動向を踏まえて


内容細目表：

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