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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学校管理職の経営課題　5 　これからのリーダーシップとマネジメント 　学校をエンパワーメントする評価

著者名 天笠茂／編集代表
出版者 ぎょうせい
出版年月 2011.10
請求記号 374/00490/５

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235886447一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 374/00490/５
書名 学校管理職の経営課題　5 　これからのリーダーシップとマネジメント 　学校をエンパワーメントする評価
著者名 天笠茂／編集代表
出版者 ぎょうせい
出版年月 2011.10
ページ数 194p
大きさ 21cm
巻書名 学校をエンパワーメントする評価
ISBN 978-4-324-09343-6
分類 374
一般件名 学校経営 　 教育評価
書誌種別 一般和書
内容紹介 学校評価をはじめ、学習評価・授業評価、教員評価、カリキュラム評価など、学校をめぐる様々な評価活動を検討し、学校改善に生かす戦略と方法を探る。
タイトルコード 1001110111015

目次 第１章　学校をエンパワーメントする評価のあり方
第２章　マネジメントのツールとしての学校評価１―自己評価の手法
第３章　マネジメントのツールとしての学校評価２―学校関係者評価の手法
第４章　マネジメントのツールとしての学校評価３―第三者評価を生かして学校のポジティブプロパガンダをつくる
第５章　学力を育てる学習評価と授業評価
第６章　教師力を育てる教員評価
第７章　カリキュラムを評価する
第８章　Ｃａｓｅ：地域に根ざした学校評価
第９章　Ｃａｓｅ：協働型学校評価のすすめ―仙台市教育委員会の取組
第１０章　Ｃａｓｅ：学校をエンパワーする「学校評価システム」―京都市教育委員会の取組
著者情報 天笠 茂
　千葉大学教授。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。学校経営学、教育経営学、カリキュラムマネジメント専攻。日本教育経営学会会長。中央教育審義会初等中等教育分科会臨時委員、千葉県教育委員長などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大脇 康弘
　大阪教育大学教授。教育経営学、教師教育学専攻。日本教育経営学会理事。日本教育制度学会理事。大阪府・神戸市・京都市などで教育政策や学校現場に参画しながら、教育経営研究を進めてきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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