感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

なぜ「教育が主戦場」となったのか 「統治の失敗」という見過ごされた論点

著者名 栗田哲也/著
出版者 勁草書房
出版年月 2008.4
請求記号 3713/00049/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235358983一般和書2階開架人文・社会貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3713/00049/
書名 なぜ「教育が主戦場」となったのか 「統治の失敗」という見過ごされた論点
著者名 栗田哲也/著
出版者 勁草書房
出版年月 2008.4
ページ数 278p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-326-65335-5
分類 3713
一般件名 学歴社会
書誌種別 一般和書
内容紹介 百マス計算だけでは学力崩壊は防げない。公立中高一貫校も問題解決の切り札足りえない。家庭教育は迷走しつづける現実。学歴社会は、壊れているのか、それとも強化されているのか。算数・数学の民間教育者がその謎を解く。
タイトルコード 1000810011143

要旨 百マス計算だけでは学力崩壊は防げない。公立中高一貫校も問題解決の切り札足りえない。家庭教育は迷走しつづける現実。―数学オリンピックメダリストを育ててきた著者による謎解き。
目次 第1章 学習状況は「教育格差説」を支持するか(格差再生産説は学習の実態を視野に入れていない
二つのハードルで学習階層は三段階に分かれる
学力低下は「新教育」の学習段階を無視した一律な適用がもたらした ほか)
第2章 学歴社会はなぜ生まれなぜ崩れかけているのか(教育制度が「通路」を用意している職業・していない職業
学校制度には保護される「内側」と保護されぬ「外側」がある
教育には「生徒支援」でも「人材育成」でもない「統治」という機能がある ほか)
第3章 グローバル経済は国家が保証する価値観をこわしつつある(グローバリズムが国家の魅力を薄めたために平等「感」が機能しない
「自由という価値観の教育による伝達」はなぜ大切か
「自由」の「敵」は国家から経済システムに移りつつある ほか)
著者情報 栗田 哲也
 1961年生まれ。東京大学文学部中退、東京出版編集部を経て、数学オリンピックを目指す学生のための駿台英才セミナー講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。