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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

感情的ウェルビーイング　21世紀デジタルエイジの子どもたちのために

著者名 トレーシー・バーンズ／編著 フランチェスカ・ゴットシャルク／編著 経済協力開発機構／編
出版者 明石書店
出版年月 2022.6
請求記号 370/00832/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238069363一般和書２階開架人文・社会在庫 

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トレーシー・バーンズ　フランチェスカ・ゴットシャルク　経済協力開発機構　西村美由起

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 370/00832/
書名 感情的ウェルビーイング　21世紀デジタルエイジの子どもたちのために
著者名 トレーシー・バーンズ／編著 　 フランチェスカ・ゴットシャルク／編著 　 経済協力開発機構／編
出版者 明石書店
出版年月 2022.6
ページ数 363p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7503-5406-4
原書名 原タイトル:Educating 21st century children
分類 3704
一般件名 教育 　 情報と社会 　 小児衛生
書誌種別 一般和書
内容紹介 デジタル時代において、育児や友人関係はどのように変化したのか。子どもたちのリスクを最小限にするにはどうすればよいのか-。感情的ウェルビーイングと新たなテクノロジーの交点に注目し、現代の子ども時代を検証する。
タイトルコード 1002210016249

要旨 本書は、感情的ウェルビーイングと新たなテクノロジーの交点に注目して現代の子ども時代を検証する。デジタル時代において育児や友人関係はどのように変化したのか。デジタルシチズンとしての子どものあり方はどのようなものか。子どもたちにオンラインの機会を享受させつつ、リスクを最小限に留めるにはどのようにすればよいのか。さまざまな関係者の協力体制、政策、実践を生かして、デジタルリテラシーとレジリエンスを育む最良の方法とはどのようなものだろうか。
目次 １　２１世紀の子どもたちをめぐるトレンドを把握する（デジタルエイジの子ども時代―トレーシー・バーンズ
子どもとデジタルテクノロジー―フランチェスカ・ゴットシャルク　ほか）
２　２１世紀の子どもたちの人間関係（２１世紀の育児と友人関係―トレーシー・バーンズ／クイン・グエン
オンラインとオフラインの人間関係―グスタヴォ・メッシュ　ほか）
３　オンライン上の子どものウェルビーイングを守る（デジタルテクノロジーの利用時間とウェルビーイング成果―ダニエル・カルデフェルト＝ウィンター
デジタル不平等とウェルビーイング成果―エレン・ヘルスパー／スヴェトラーナ・スミロノヴァ　ほか）
４　デジタルシチズンシップとデジタルリテラシーを育む（デジタルリテラシーとウェルビーイングを育む―フランチェスカ・ゴットシャルク
行動的で倫理的な（デジタル）世代に力を与える―トレーシー・バーンズ／フランチェスカ・ゴットシャルク　ほか）
５　未解決の課題（デジタル世界の子どものウェルビーイングを育む―トレーシー・バーンズ）
著者情報 バーンズ，トレーシー
　ＯＥＣＤ教育研究革新センター（Ｃｅｎｔｒｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｎｄ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ＣＥＲＩ）のシニアアナリスト。「教育を形成するトレンド（Ｔｒｅｎｄｓ　Ｓｈａｐｉｎｇ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）」「２１世紀の子どもたち（２１ｓｔ　Ｃｅｎｔｕｒｙ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ）」「効果的な学習のためのイノベーティブな教育法（Ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｆｏｒ　Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ）」などのプロジェクトを率いる。近年の研究成果報告書としてＴｒｅｎｄｓ　Ｓｈａｐｉｎｇ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　２０１９（教育を形成するトレンド２０１９）がある。ＯＥＣＤに所属する以前は、乳幼児の言語への反応を研究しており、幼児と子どもの発達に関する研究で賞を得ている。マギル大学で学士号を、ノースイースタン大学で実験心理学の修士号と博士号を取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ゴットシャルク，フランチェスカ
　ＯＥＣＤ教育研究革新センター（Ｃｅｎｔｒｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｎｄ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ＣＥＲＩ）による「２１世紀の子どもたち（２１ｓｔ　Ｃｅｎｔｕｒｙ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ）」プロジェクトのアナリスト。最近、テクノロジーの利用が子どもに及ぼす影響に関する調査報告書を発表している。「２１世紀の子どもたち」プロジェクトに参加する以前は、「効果的な学習のためのイノベーティブな教育法（Ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｆｏｒ　Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ）」のパイロットプロジェクトに携わっていた。トロント大学で人間生物学、心理学、仏教学、メンタルヘルス学の優等理学士号を、パリ・アメリカ大学で公共政策学と国際情勢学の修士号を取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
西村 美由起
　翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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