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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

岩波講座教育変革への展望　3 　変容する子どもの関係

著者名 佐藤学／編集委員 秋田喜代美／編集委員 志水宏吉／編集委員
出版者 岩波書店
出版年月 2016.7
請求記号 370/00754/３

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236977179一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 370/00754/３
書名 岩波講座教育変革への展望　3 　変容する子どもの関係
著者名 佐藤学／編集委員 　 秋田喜代美／編集委員 　 志水宏吉／編集委員
出版者 岩波書店
出版年月 2016.7
ページ数 9,277,2p
大きさ 22cm
巻書名 変容する子どもの関係
ISBN 978-4-00-011393-9
分類 3708
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 歴史的な転換点に立つ「教育」を根底から考えるシリーズ。3は、子どもの発達のある様相やある現象を一つの窓として、9人の論者が各自の視座から、子どもとその関係性のありようを照射し、子どもをめぐる課題を問う。
タイトルコード 1001610040656

要旨 子どもも、大人も育ちあえる社会を目指して。少子化の進展、貧困家庭の増加、ネットの発達…いま、子どもの発達をどう支えるか。実態を検証し、問題を提起。
目次 １　乳幼児・児童期の子どもの育ちと、子育ての課題（現代における親子・家族関係と乳幼児期からの保育
遊びを通した子どもの協同性の育ち―他者といかに生きているか
発達格差の中の子どもたち―保育と文化資本の観点から）
２　児童〜青年期における対人関係をめぐる課題（ネット・メディアと仲間関係
いじめ問題と子ども主体の対策―学校における関係内攻撃の病理への対処
心理臨床からみえてくる思春期の子どもたち―おとなたちにできること）
３　子どもの育ちへの理論的視座（子ども論の生命論的転回のほうへ―対称性の知性を育む生成‐発達論
教育関係の存在論―共存在と超越性
発達障害からみる現代の教育と発達論）
著者情報 秋田 喜代美
　１９５７年生。東京大学大学院教育学研究科教授。教育心理学・授業研究・保育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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