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書誌情報サマリ

書名

教養としての認知科学

著者名 鈴木宏昭／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2016.1
請求記号 0071/00276/

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1 鶴舞0236829198一般和書２階開架パソコン在庫 

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書誌詳細

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請求記号 0071/00276/
書名 教養としての認知科学
著者名 鈴木宏昭／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2016.1
ページ数 14,271,11p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-13-012110-1
分類 0071
一般件名 認知科学
書誌種別 一般和書
内容紹介 知性の意外な脆さ・儚さから、記憶や思考などの身近な高次認知の過程まで、新しい認知科学のもたらした知見を紹介。知られざる知性の姿を、その根拠となる認知科学や関連分野の研究とともに描き出す。
書誌・年譜・年表 文献:巻末p5〜11
タイトルコード 1001510099831

要旨 作りだされる記憶、思考のクセ…もろく、はかないがゆえに、周囲の情報を取り入れ、リソースに働きかけ、みごとに環境に応答する認知科学が描き出す、知られざる“知性”の姿。
目次 第１章　認知的に人を見る
第２章　認知科学のフレームワーク
第３章　記憶のベーシックス
第４章　生み出す知性―表象とその生成
第５章　思考のベーシックス
第６章　ゆらぎつつ進化する思考
第７章　知性の姿のこれから


内容細目表：

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