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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

思春期ニューカマーの学校適応と多文化共生教育　実用化教育支援モデルの構築に向けて

著者名 潘英峰／著
出版者 明石書店
出版年月 2015.1
請求記号 3715/00141/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210839288一般和書２階開架人文・社会在庫 

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3715

書誌詳細

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請求記号 3715/00141/
書名 思春期ニューカマーの学校適応と多文化共生教育　実用化教育支援モデルの構築に向けて
著者名 潘英峰／著
出版者 明石書店
出版年月 2015.1
ページ数 276p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7503-4124-8
分類 3715
一般件名 外国人(日本在留) 　 多文化教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 中国系ニューカマー中学生の日本の学校環境への適応過程を、4年間にわたるフィールド調査を通して得たデータをもとに考察。適応に影響を与える要因を教師、日本人生徒、家庭、地域、教育支援対策といった側面から検証する。
書誌・年譜・年表 文献:p262〜271
タイトルコード 1001410095351

目次 第１章　序論
第２章　先行研究
第３章　研究方法とデータの構成およびフィールドの概況
第４章　公立中学校を生きる来日初期の中国系ニューカマー生徒の学校適応―自発的選択行為に着目して
第５章　日中学校文化の差異がニューカマー生徒にもたらす学校適応への影響
第６章　家庭状況と教員の役割が学校文化への適応にもたらす影響
第７章　国際教室の適応機能
第８章　多文化共生教育支援の検討と今後の課題
著者情報 潘 英峰
　中国内モンゴル自治区生まれ。モンゴル族。中国遼寧省大連外国語学院卒業後２００２年に渡日。言語文化学博士（２０１３年、大阪大学）。現在、大阪府豊中市教育委員会人権教育室に勤務するかたわら、中国語講師として会社員向け海外赴任前語学研修にも携わっている。異文化間教育学会会員、中国語教育学会会員、日本教育社会学会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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