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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

助詞の使い分けとその手話表現　第1巻 　格助詞を中心に

書いた人の名前 脇中起余子／著
しゅっぱんしゃ 北大路書房
しゅっぱんねんげつ 2012.4
本のきごう 378/00972/１

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0236170981一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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37828
手話　日本語-助詞

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 378/00972/１
本のだいめい 助詞の使い分けとその手話表現　第1巻 　格助詞を中心に
書いた人の名前 脇中起余子／著
しゅっぱんしゃ 北大路書房
しゅっぱんねんげつ 2012.4
ページすう 341p
おおきさ 21cm
かんしょめい 格助詞を中心に
ISBN 978-4-7628-2775-4
ぶんるい 37828
いっぱんけんめい 手話 　 日本語-助詞
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 文献:p335
ないようしょうかい 聴覚障害教育現場、特に聾学校で、助詞の意味や使い分けを手話や図式でどう説明すればよいかを、多くのイメージ図と手話イラストで解説。第1巻は、いろいろな格助詞と副助詞「は、まで」を中心に取り上げる。見返しに表あり。
タイトルコード 1001210012705

ようし 「ここで書く」と「ここに書く」。「跳び箱からとぶ」と「跳び箱をとぶ」。この文章を手話でどう表しますか？意味の違いをどう説明しますか？文の構造を考えながら文意をつかみ、多くのイメージ図と手話イラストで解説。聴覚障害教育現場における生活言語から学習言語への移行をめざす待望の書。
もくじ １章　場所に関わる助詞：に、で、へ、を、から、まで、等
２章　時間に関わる助詞：に、で、から、まで、等
３章　主体に関わる助詞：が、で、の、から、に、等
４章　授受、受け身、使役に関わる助詞：が、に、から、を、等
５章　対象や相手に関わる助詞：を、に、と、が、等
６章　手段や原因、状態に関わる助詞：で、に、等
７章　格助詞「と」に関わって
８章　「が」と「は」の使い分け
ちょしゃじょうほう 脇中 起余子
　新生児の時に、薬の副作用で失聴。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。龍谷大学大学院文学研究科博士後期課程修了。現在、京都府立聾学校教諭（教育学博士・学校心理士）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表：

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