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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

教育社会学　現代教育のシステム分析

書いた人の名前 J.H.バランタイン／著 F.M.ハマック／著 牧野暢男／監訳
しゅっぱんしゃ 東洋館出版社
しゅっぱんねんげつ 2011.10
本のきごう 3713/00069/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0210760781一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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3713
教育社会学

しょししょうさい

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本のきごう 3713/00069/
本のだいめい 教育社会学　現代教育のシステム分析
書いた人の名前 J.H.バランタイン／著 　 F.M.ハマック／著 　 牧野暢男／監訳
しゅっぱんしゃ 東洋館出版社
しゅっぱんねんげつ 2011.10
ページすう 698p
おおきさ 22cm
ISBN 978-4-491-02728-9
はじめのだいめい The sociology of education 原著第6版の翻訳
ぶんるい 3713
いっぱんけんめい 教育社会学
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 文献:p627〜681
ないようしょうかい 教育問題への社会学的接近という姿勢のもと、米国の教育事情を中心に、現代の教育問題と社会のかかわりを読み解くための理論と具体例を平易な語り口で伝える。
タイトルコード 1001110110485

もくじ 教育の社会学―学校を理解するためのユニークな視点
教育の機能とプロセスをめぐる葛藤―何がシステムを作動させるのか
教育と成層化の過程
人種、階級、ジェンダー―教育機会の平等を達成するために
組織としての学校
公式の学校の地位と役割―「そのあるべき姿」
生徒―学校の中核
非公式のシステムと「隠れたカリキュラム」―実際に学校で何が起きているのか
教育システムと環境：共生の関係
高等教育システム
世界の教育システム：国際比較の視点
世界の教育システム：イギリス、中国、ポスト植民地のアフリカの事例
教育運動と教育改革
ちょしゃじょうほう 牧野 暢男
　１９３８年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程（教育社会学専攻）、満期退学。日本女子大学名誉教授。元早稲田大学大学院客員教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
天童 睦子
　１９５７年生まれ。東京女子大学大学院文学研究科修士課程修了（社会学専攻）。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。現在、名城大学人間学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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