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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

自由な学びとは　サドベリーの教育哲学

著者名 ダニエル・グリーンバーグ／著 大沼安史／訳
出版者 緑風出版
出版年月 2010.10
請求記号 3715/00103/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235675477一般和書２階開架人文・社会在庫 

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3715

書誌詳細

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請求記号 3715/00103/
書名 自由な学びとは　サドベリーの教育哲学
著者名 ダニエル・グリーンバーグ／著 　 大沼安史／訳
出版者 緑風出版
出版年月 2010.10
ページ数 476p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-8461-1001-7
原書名 Worlds in creation
分類 3715
一般件名 サドベリー・バレー・スクール
書誌種別 一般和書
内容紹介 物理学者・科学史家でもある著者が、サドベリーの教育哲学を全面的に展開。独自の視点で、古代ギリシャの自然哲学をはじめ、歴史、言語、経済などさまざまな領域に分け入り、「自由な学び」を土台から再構築する。
タイトルコード 1001010057124

要旨 ダニエル・グリーンバーグが「サドベリー教育」について書いた本のほとんどはエピソード中心の入門の書であるのに対し本書では、著者の「サドベリーの教育哲学」を全面的に展開。サドベリー・バレー校での経験から生み出された著者の教育理論の全結晶である。物理学者であり科学史家でもある著者は、独自の視点で、古代ギリシャの自然哲学をはじめ歴史、言語、経済などさまざまな領域に分け入り、「自由な学び」を土台から再構築する。上意下達のピラミッド型組織から、対等な水平組織へ。新たな「この時代」の、現実的な学校理論として、「自由とデモクラシーの教育哲学」を提起している。
目次 １（恐怖が消えて行く
知識と不確実性　ほか）
２（子どもたちと大人たち―人間行動をめぐるエッセイ）
３（サドベリーと「現実世界」
サドベリーと二つのエコノミー　ほか）
４（教育の意味
学ぶこと、教えること、そして教師であることについて　ほか）


内容細目表：

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