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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

発達障害支援グランドデザインの提案　発達障害を理解し、社会全体で支え、共に生きるために

書いた人の名前 国立特別支援教育総合研究所／編著
しゅっぱんしゃ ジアース教育新社
しゅっぱんねんげつ 2009.6
本のきごう 378/00711/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0235440500一般和書２階開架人文大型本在庫 

かんれんしりょう

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378

しょししょうさい

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本のきごう 378/00711/
本のだいめい 発達障害支援グランドデザインの提案　発達障害を理解し、社会全体で支え、共に生きるために
書いた人の名前 国立特別支援教育総合研究所／編著
しゅっぱんしゃ ジアース教育新社
しゅっぱんねんげつ 2009.6
ページすう 283p
おおきさ 30cm
ISBN 978-4-86371-112-9
ぶんるい 378
いっぱんけんめい 発達障害
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 発達障害のある子どもの早期からの総合的支援システムに関する研究成果を報告する。グランドデザインの解説と機能、実現に向けての考察や参考地域事例をまとめ、そのもととなった早期支援に関する調査結果も掲載。
タイトルコード 1000910035300

ようし 発達障害者支援法で求められている医療、保健、福祉、教育及び労働に関する業務を担当する部局が、相互に緊密な連携をとっていくために、関連する部局を包括した総合的システムの在り方を提案。特別支援学校、幼児ことばの教室、乳幼児健診、幼稚園・保育所などのアンケートによる現状調査のほか、先進的な国内地域事例、諸外国の事例等を検討・分析する。
もくじ 第１部　発達障害支援グランドデザインの提案―発達障害のある子どもの早期からの総合的支援の実現に向けて（早期からの総合的支援システムとグランドデザイン
発達障害支援グランドデザイン
発達障害支援グランドデザインの実現に向けて
教育環境整備
切れ目のない連携　ほか）
第２部　早期からの総合的支援システムに関する調査研究等―「発達障害のある子どもの早期からの総合的支援システムに関する研究（中間報告）」をもとに（研究の概要
発達障害のある子どもの早期からの支援について
諸外国における早期発見・早期支援の状況
国内の早期発見・早期支援に関する調査
早期対応に特色のある取組をしている地域事例の調査　ほか）
資料


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