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書誌情報サマリ

書名

教育×破壊的イノベーション　教育現場を抜本的に改革する

著者名 クレイトン・クリステンセン／著 マイケル・ホーン／著 カーティス・ジョンソン／著
出版者 翔泳社
出版年月 2008.11
請求記号 3725/00056/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235406170一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3725/00056/
書名 教育×破壊的イノベーション　教育現場を抜本的に改革する
著者名 クレイトン・クリステンセン／著 　 マイケル・ホーン／著 　 カーティス・ジョンソン／著
出版者 翔泳社
出版年月 2008.11
ページ数 273p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-7981-1773-7
原書名 Disrupting class
分類 37253
一般件名 アメリカ合衆国-教育 　 教育政策
書誌種別 一般和書
内容紹介 学校教育をめぐるさまざまな問題、満たされないニーズ、局所的に起こっているイノベーション。それらをすべて「破壊的イノベーション理論」で体系づけ、教育産業にメスを入れる。
タイトルコード 1000810117284

要旨 学校教育をめぐるさまざまな問題、満たされないニーズ、局所的に起こっているイノベーション、それらをすべて「破壊的イノベーション理論」で見事に体系づけ、説得力のある説明を与える。
目次 第１章　人によって学び方が違うのに、なぜ学校は教え方を変えられないのか
第２章　移行を行なう　学校は社会の要求に応えている
第３章　教室に押し込まれたコンピュータ
第４章　コンピュータを破壊的に導入する
第５章　生徒中心の学習システム
第６章　幼年期が生徒の成功に与える影響
第７章　教育研究を改善する
第８章　変革に向けたコンセンサスを形成する
第９章　イノベーションに適した構造を学校に与える
著者情報 クリステンセン，クレイトン
　１９７５年ブリガムヤング大学経済学部を首席で卒業後、７７年英国オックスフォード大学で経済学修士、７９年ハーバード大学ビジネススクールで経営学修士取得。卒業後、米国ボストン・コンサルティング・グループにて、主に製品製造戦略に関するコンサルティングを行ないながら、ホワイトハウスフェローとして、エリザベス・ドール運輸長官を補佐。８４年ＭＩＴの教授らとともに、セラミック・プロセス・システムズ・コーポレーションを起業し、社長、会長を歴任。９２年同社を退社し、ハーバード大学ビジネススクールの博士課程に入学し、わずか２年で卒業した（経営学博士号取得）。その博士論文は、最優秀学位論文賞、ウィリアム・アバナシー賞、ニューコメン特別賞、マッキンゼー賞のすべてを受賞。コンサルティングファーム、イノサイトを創設(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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　イェール大学で学士号を、ハーバード大学でＭＢＡを取得。非営利シンクタンクのイノサイト・インスティテュートを共同創設し、エグゼクティブディレクターとして就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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　執筆家およびコンサルタント。大学の学長、政策研究組織の所長などを経て、ミネソタ州のアーンカールソン知事の主任補佐官を務めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
櫻井 祐子
　翻訳者。雙葉学園、京都大学経済学部卒業、オックスフォード大学大学院経営学研究科修了。東京三菱銀行（現三菱東京ＵＦＪ銀行）などを経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
根来 龍之
　早稲田大学ビジネススクール教授・経営戦略モジュール責任者、早稲田大学ＩＴ戦略研究所所長。経営情報学会会長、Ｓｙｓｔｅｍｓ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ誌Ｅｄｉｔｏｒｉａｌ　Ｂｏａｒｄ′国際ＣＩＯ学会誌編集長、ＣＲＭ協議会副理事長。京都大学卒業（社会学専攻）、慶應義塾大学大学院経営管理研究科修了（ＭＢＡ）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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