感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

きょうりゅうたちもほんがよめるよ　(世界の絵本コレクション)

著者名 ジェイン・ヨーレン／文 マーク・ティーグ／絵 なかがわちひろ／訳
出版者 小峰書店
出版年月 2020.9
請求記号 ｴ/33291/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238219927一般和書２階開架自然・工学在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

コスタス・カンプラーキス　トビアス・ウレル　鈴木大地　森元良太　三中信宏　大久保祐作　吉田善哉

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 ｴ/33291/
書名 きょうりゅうたちもほんがよめるよ　(世界の絵本コレクション)
著者名 ジェイン・ヨーレン／文 　 マーク・ティーグ／絵 　 なかがわちひろ／訳
出版者 小峰書店
出版年月 2020.9
ページ数 [32p]
大きさ 31cm
シリーズ名 世界の絵本コレクション
ISBN 978-4-338-12658-8
原書名 原タイトル:How do dinosaurs learn to read?
分類 ｴ
書誌種別 じどう図書
内容紹介 本を振り回したり、湯船に浮かべて遊んだりしたら、本がすらすら読めるようになるのかな? いいえ、きょうりゅうたちは…。読むことが楽しくなってきた子どもたちに贈る絵本。きょうりゅうの名前で綴るカタカナ50音付き。
タイトルコード 1002010048068

要旨 「ガボール・アイ」は“目から入った情報”を、“脳が処理する能力”をきたえる画期的な視力回復法です。しかも本書では、誰もが飽きずに続けられるよう研究を重ね、随所に工夫を施し尽くしました！さあ、楽しみながら視力回復、はじめましょう！
目次 １　なぜ「ガボール・アイ」は効果があるの？（脳でぐんぐん目がよくなる秘密
脳が視力を補うってどういうこと？
平均０・２アップ！世界で唯一科学的に証明された視力回復法　ほか）
２　「ガボール・アイ」２週間チャレンジ（１日目〜１４日目）
３　「ガボール・アイ」をさらに楽しく続けてみよう！（１５日目〜５６日目）
４　「ガボール・アイ」の効果が高まる習慣術（ブルーベリーよりも効果的！意外と知らない「目にいい食事」
テレワーク、自宅作業の強い味方！意外と知らない「目にいい食事」
よかれと思ってもじつは大間違い！目の「やってはいけない！」　ほか）
教えて！最新治療（「オルソケラトロジー」―近視・近視性乱視を改善する
「低濃度アトロピン」―近視を改善する
「ＩＣＬ」―近視・遠視・乱視を矯正する）


内容細目表：

1 なぜ生物学者は科学哲学に目を向けるべきなのか?   1-21
トビアス・ウレル／著 コスタス・カンプラーキス／著 鈴木大地／訳
2 生物学における説明は何から構成されているのか?   23-38
アンジェラ・ポトチュニック／著 大久保祐作／訳
3 生物学的知識とは何か?   39-58
ケヴィン・マケイン／著 大久保祐作／訳
4 生物学における理論とモデルとは何か?   59-85
エミリー・C.パーク／著 アーニャ・プルティンスキー／著 大久保祐作／訳
5 生物学の概念はどのように使用され、どのように変容するのか?   87-109
インゴ・ブリガント／著 森元良太／訳
6 なぜ多くの生物学の概念がメタファーであることが問題になるのか?   111-132
コスタス・カンプラーキス／著 森元良太／訳
7 概念はいかにして科学を前進させるのか?   進化生物学を例として   133-157
ディヴィッド・J.デピュー／著 三中信宏／訳
8 概念分析は科学の実践にとっていかなる貢献があるのか?   文化進化学を例として   159-179
ティム・レーウェンス／著 三中信宏／訳
9 生命科学者はどのような方法を用いるのか?   略史と哲学的含意   181-209
エリク・L.ピーターソン／著 吉田善哉／訳
10 地球上の生命の歴史を科学的に復元することは可能なのか?   生物科学と太古の歴史   211-232
キャロル・E.クレランド／著 三中信宏／訳
11 生物分類の基盤は何か?   自然の体系の探索   233-251
トーマス・A.C.レイドン／著 三中信宏／訳
12 生物科学における科学論争とはいったいどのようなものなのか?   253-272
マイケル・R.ディートリック／著 吉田善哉／訳
13 生物科学において事実と価値はどのような関係にあるのか?   社会のなかの生物学   273-293
キャリー・フリース／著 バーバラ・プレインサック／著 吉田善哉／訳
14 創造論の時代の哲学者   生物学の哲学に携わった50年で学んだこと、生物学者に伝えたいこと   295-322
マイケル・ルース／著 鈴木大地／訳 森元良太／訳
15 生物学者に科学哲学を教えるにはどうすればよいか?   323-335
コスタス・カンプラーキス／著 トビアス・ウレル／著 鈴木大地／訳
前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。