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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ミル婦人論　(大思想選書)

著者名 ミル／[著] 大久保純一郎 宮崎信彦／譯
出版者 春秋社
出版年月 1950
請求記号 N3678/00049/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238162382一般和書１階開架　在庫 
2 熱田2232501656一般和書一般開架　在庫 
3 中村2532370760一般和書一般開架　在庫 
4 中川3032477808一般和書一般開架　貸出中 
5 緑3232547467一般和書一般開架　在庫 
6 名東3332733546一般和書一般開架　在庫 
7 天白3432499394一般和書一般開架　在庫 
8 天白3432508293一般和書一般開架　在庫 
9 楠4331571168一般和書一般開架　在庫 

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37715

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3713/00062/
書名 拡大する社会格差に挑む教育　(シリーズ日本の教育を問いなおす)
著者名 西村和雄／編 　 大森不二雄／編 　 倉元直樹／編
出版者 東信堂
出版年月 2010.10
ページ数 195p
大きさ 22cm
シリーズ名 シリーズ日本の教育を問いなおす
シリーズ巻次 1
ISBN 978-4-7989-0010-0
分類 3713
一般件名 教育と社会
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:章末
内容紹介 現代の日本において、経済格差、雇用格差、人材の能力格差、教育の格差など、様々な視点から「格差社会」が進行してきた現状と問題点を検討し、格差構造打破のために教育が果たすべき役割を多角的に考察する。
タイトルコード 1001010070434

要旨 「なぜ私は研究するのか」。あなたの問題意識を「研究」の俎上に載せるプロセスが、ここにはあります。研究計画を設計するための思考と表現の方法論へ、ようこそ―
目次 第１章　大学院で学ぶことの意味（今、なぜ大学院か
充実した生活と仕事のために
どのようにして大学院を選ぶか）
第２章　研究計画を立てる―その設計と方法（志望動機から研究計画へ
研究計画の設計とその枠組み
研究計画の具体化と受験対策）
第３章　研究論文を書く―その考え方と方法（研究論文を書くために―仮説の位置づけから他者提示へ
「書く」ことの意味―普遍的な知の構築をめざして）
第４章　研究計画書の出来上がるまで（問題関心から問題意識の具体化へ
実践研究の立場をつくる―日本語教師百合さんの場合
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第５章　日本語教師をめざす人のために（日々の実践を生かす研究を求めて
学習者と向き合う視点
自分の居場所の発見としての「研究」）
著者情報 細川 英雄
　研究分野は言語文化教育学、日本語教育。１９４９年東京生まれ。早稲田大学第一文学部卒業。早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得、博士（教育学）。信州大学、金沢大学、早稲田大学日本語研究教育センターを経て、２００１年より早稲田大学大学院日本語教育研究科教授、２００１年４月の同研究科開設に際し、教務担当として参画、２００４年９月‐２００６年９月、２００９年９月‐２０１１年９月、同研究科長を務める。２０１３年３月選択定年制により早期退職、現在、早稲田大学名誉教授、言語文化教育研究所八ヶ岳アカデメイア主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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