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書誌情報サマリ

書名

文法項目別英語のタスク活動とタスク 34の実践と評価

著者名 高島英幸/編著
出版者 大修館書店
出版年月 2005.6
請求記号 3758/00331/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237040944一般和書2階書庫 在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3758/00331/
書名 文法項目別英語のタスク活動とタスク 34の実践と評価
著者名 高島英幸/編著
出版者 大修館書店
出版年月 2005.6
ページ数 293p
大きさ 21cm
ISBN 4-469-24505-4
ISBN 978-4-469-24505-9
分類 375893
一般件名 英語教育
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p286〜290
タイトルコード 1009915020818

要旨 言語活動をどう評価するか?小・中・高の実践例とともに具体的な観点を提示する。
目次 第1章 実践的コミュニケーション能力の育成に必須の言語活動(タスク活動・タスクなどの言語活動の必要性)
第2章 タスク活動・タスクなどの言語活動の実施と評価(タスク活動などの言語活動の実施とフィードバック
「話すこと」の評価 ほか)
第3章 タスク活動・タスクの具体例と評価(各活動の構成
評価シート・振りかえりシート ほか)
第4章 小・中・高等学校における英語教育の連携(小学校における実践と評価
中学校における実践と評価 ほか)
第5章 用語の解説
著者情報 高島 英幸
 福井県出身。広島大学大学院・カリフォルニア大学ロサンジェルス校(UCLA)大学院・ペンシルベニア州立テンプル大学大学院修了。教育学博士(Ed.D.)。専門は英語教育学。鹿児島大学助教授、兵庫教育大学教授を経て、東京外国語大学外国語学部言語・情報講座(英語教育学専修・特化コース)教授。平成10年度『中学校学習指導要領解説外国語編』作成協力者。評価規準、評価方法等の研究開発(中学校英語)のための協力者。平成13・15年度小中学校教育課程実施状況調査問題作成委員会・結果分析委員会(中学校英語)委員。EURO SLA学会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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