蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238040695 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
西 | 2132652054 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232511895 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332328968 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432661417 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 6 |
中村 | 2532334667 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 7 |
北 | 2732407404 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 8 |
千種 | 2832276808 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 9 |
瑞穂 | 2932532811 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
中川 | 3032437802 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 11 |
守山 | 3132579644 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 12 |
緑 | 3232507917 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 13 |
名東 | 3332788060 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 14 |
天白 | 3432468266 | じどう図書 | じどう開架 | 高学年 | | 在庫 |
| 15 |
山田 | 4130948666 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 16 |
南陽 | 4230994461 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 17 |
楠 | 4331540460 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 18 |
富田 | 4431473133 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 19 |
志段味 | 4530927575 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 20 |
徳重 | 4630758714 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
関連資料
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Shakespeare,William Kafka,Franz Conrad,Joseph
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
93/06788/ |
| 書名 |
シリアからきたバレリーナ |
| 著者名 |
キャサリン・ブルートン/作
尾崎愛子/訳
平澤朋子/絵
|
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
2022.2 |
| ページ数 |
302p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-03-726960-9 |
| 原書名 |
原タイトル:No ballet shoes in Syria |
| 分類 |
9337
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
ふるさとシリアでも、難民キャンプでも、イギリスでも、アーヤにはいつもバレエがあった-。内戦を逃れ、海を渡った少女の再生の物語。イギリスの児童文学賞“カーネギー賞”ノミネート作品。 |
| タイトルコード |
1002110088360 |
| 司書のおすすめ |
11歳(さい)の少女アーヤは母と弟とともに、内戦が続くシリアのアレッポからイギリスへ逃(に)げてきた。心身が衰(すい)弱してしまった母を支(ささ)え、幼(おさな)い弟の世話をし、困難(こんなん)な難民申請(せい)に力を尽(つ)くす毎日。今にも心が破裂(はれつ)してしまいそうなアーヤを救(すく)ってくれたのは、どこからか聞こえてくる音楽とバレエのレッスンの音だった。アーヤの体は自然とおどりはじめる。(高学年から)『こんなほんあんなほん 2023年度版小学生向き』より |
| 目次 |
第1章 学校教育に関する文化モデルについての論争 第2章 日本の幼児教育 第3章 関係重視型の幼稚園―楽しさと友だち 第4章 役割重視型の幼稚園―アメとムチ 第5章 子ども重視型の幼稚園―強い個人、よい集団 第6章 幼稚園と社会階層―階層社会で幼児が経験すること 第7章 神道・仏教・キリスト教系の幼稚園 第8章 崩壊しつつある公立幼稚園 第9章 自分なりの道を探して |
| 著者情報 |
ハロウェイ,スーザン・D. 1976年カリフォルニア大学サンタクルーズ校(心理学専攻)。1981年スタンフォード大学(教育評価専攻)修士学位取得。1983年スタンフォード大学(児童発達・幼児教育専攻)博士学位取得。1983‐1989年メリーランド大学人間発達学部講師。1989‐1993年メリーランド大学人間発達学部助教授。1990‐1992年ハーバード大学教育大学院研究員。1992‐1996年ハーバード大学教育大学院客員助教授。1996〜カリフォルニア大学バークレイ校教育学部準教授。現在に至る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 高橋 登 東京都出身。1986年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中途退学。大阪教育大学教育学部助手を経て、現在、大阪教育大学教育学部助教授、博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 南 雅彦 大阪府出身。1995年ハーバード大学教育大学院博士課程修了。マサチューセッツ州立大学ローエル校心理学部講師、サンフランシスコ州立大学人文学部助教授を経て、現在、サンフランシスコ州立大学人文学部教授、日本語学科長、日本語・日本文化教育センター所長、教育学博士(人間発達と心理学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 砂上 史子 石川県出身。2001年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程中途退学。現在、弘前大学教育学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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