感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

本のないよう

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 本のくわしいないようです。 この本は、今 0 人がよやくしています。
  • ・この本をよやくをするときは、「よやくカートに入れる」ボタンをクリックしてください。よやくするには、図書館がはっこうしたパスワードが必要です。
    ・「よやくカートに入れる」ボタンが出ないものはインターネットからよやくできません。

ぞうしょじょうほう

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

共感が未来をつくる　ソーシャルイノベーションの実践知

書いた人の名前 野中郁次郎／編著
しゅっぱんしゃ 千倉書房
しゅっぱんねんげつ 2021.3
本のきごう 3358/00240/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

とうろくするほんだなログインすると、マイほんだながりようできます。

本のばしょ

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237932843一般和書１階開架　在庫 

かんれんしりょう

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

野中郁次郎

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3358/00240/
本のだいめい 共感が未来をつくる　ソーシャルイノベーションの実践知
書いた人の名前 野中郁次郎／編著
しゅっぱんしゃ 千倉書房
しゅっぱんねんげつ 2021.3
ページすう 14,319p
おおきさ 20cm
ISBN 978-4-8051-1227-4
ぶんるい 3358
いっぱんけんめい 社会的企業 　 企業の社会的責任
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 人口減少と少子高齢化が進行する中で、地域社会の活力をいかに持続させていくか。研究者や実践の場で活動を担っている実務家らが、それぞれの視点から、様々な社会構造の変革につながる活動を紹介する。
しょし・ねんぴょう 文献:p305〜314
タイトルコード 1002110000231

もくじ 第１章　学校教育に関する文化モデルについての論争
第２章　日本の幼児教育
第３章　関係重視型の幼稚園―楽しさと友だち
第４章　役割重視型の幼稚園―アメとムチ
第５章　子ども重視型の幼稚園―強い個人、よい集団
第６章　幼稚園と社会階層―階層社会で幼児が経験すること
第７章　神道・仏教・キリスト教系の幼稚園
第８章　崩壊しつつある公立幼稚園
第９章　自分なりの道を探して
ちょしゃじょうほう ハロウェイ，スーザン・Ｄ．
　１９７６年カリフォルニア大学サンタクルーズ校（心理学専攻）。１９８１年スタンフォード大学（教育評価専攻）修士学位取得。１９８３年スタンフォード大学（児童発達・幼児教育専攻）博士学位取得。１９８３‐１９８９年メリーランド大学人間発達学部講師。１９８９‐１９９３年メリーランド大学人間発達学部助教授。１９９０‐１９９２年ハーバード大学教育大学院研究員。１９９２‐１９９６年ハーバード大学教育大学院客員助教授。１９９６〜カリフォルニア大学バークレイ校教育学部準教授。現在に至る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高橋 登
　東京都出身。１９８６年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中途退学。大阪教育大学教育学部助手を経て、現在、大阪教育大学教育学部助教授、博士（教育学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
南 雅彦
　大阪府出身。１９９５年ハーバード大学教育大学院博士課程修了。マサチューセッツ州立大学ローエル校心理学部講師、サンフランシスコ州立大学人文学部助教授を経て、現在、サンフランシスコ州立大学人文学部教授、日本語学科長、日本語・日本文化教育センター所長、教育学博士（人間発達と心理学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
砂上 史子
　石川県出身。２００１年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程中途退学。現在、弘前大学教育学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表：

前のページへ
ページのせんとうへ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。