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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

新編安城市史　8 　資料編現代

書いた人の名前 安城市史編集委員会／編集
しゅっぱんしゃ 安城市
しゅっぱんねんげつ 2006.06
本のきごう A23/00066/８

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0234923191一般和書２階開架郷土資料禁帯出在庫 

かんれんしりょう

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教育と社会

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう A23/00066/８
本のだいめい 新編安城市史　8 　資料編現代
書いた人の名前 安城市史編集委員会／編集
しゅっぱんしゃ 安城市
しゅっぱんねんげつ 2006.06
ページすう 718,8p
おおきさ 22cm
かんしょめい 資料編現代
ぶんるい A2345
いっぱんけんめい 安城市-歴史
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1009916040348

ようし １９８０年、東京湾の埋立地に誕生した新興のまち・秋津（千葉県習志野市）。地縁・血縁的つながりのうすかったまちで、小学校を舞台にした住民たちのさまざまな活動がくり広げられている。乾いた土ぼこりが舞っていた校庭には、畑、田んぼ、小川、果樹園、ビオトープ、手掘りの井戸がぞくぞくと出現。校舎内には地域のだれでもが使えるコミュニティルームがあり、オジサン・オバサン・お年よりらが年がら年中、学校に出入りして、自分の楽しみやサークル活動にいそしむ。学校の授業や行事にもすすんで交ざり、それらを教師や子どもと協働で創りあげる。活動の中心を担ってきたのはお父さんたち。住むところが「寝に帰る場所」から「暮らす地域」になった。
もくじ プロローグ　コミュニティ・ガーデンで会いましょう
１　校庭まるごと自然園づくり―エコスクールで、環境学習も屁のカッパ！
２　休校日は地域におまかせ―学校週五日制を「ドンとこい！」で迎えた！
３　「地域との協働」で授業をひらく―行事・クラブ活動・読書教育・総合学習…
４　学校と地域、どっちも得する「学社融合」―対立を超える“Ｗｉｎ＆Ｗｉｎ”の発想で
５　コミュニティルーム、学校にあります！―老若男女、学校で憩い学ぶまち
６　地域でゆっくり「子育ち」支援―多様な大人のなかで育つということ
７　人とつながる菌、まんえんす！―「よいこと循環」でネットワークづくり
８　市民と行政、どっちもうれしい生涯学習コミュニティづくり―二十一世紀のまちと人と学校機能
９　地域の記憶、学校の記憶、家族の記憶―次世代に引き継ぐということ
ちょしゃじょうほう 岸 裕司
　１９５２年、東京生まれ。在日朝鮮人（韓国籍）の妻とともに、独立・結婚した長男＋長女＋次男の３人の子どもの「製造物責任者」である。１９８２年、書籍専門の広告・デザイン会社、（株）パンゲアを設立。同社の代表取締役として現在にいたる。趣味は仕事と秋津でのふれあい。学校と地域の融合教育研究会副会長、秋津コミュニティ顧問ほか。現在、文部科学省「新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究」指定校委員、千葉県教育庁「学校評価検討会議」委員、千葉県「生涯学習審議会」委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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