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書誌情報サマリ

書名

インフォメーション・パワーが教育を変える!　学校図書館の再生から始まる学校改革

著者名 アメリカ公教育ネットワーク／著 アメリカ・スクール・ライブラリアン協会／著 足立正治／監訳
出版者 高陵社書店
出版年月 2003.08
請求記号 017/00044/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234337301一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 017/00044/
書名 インフォメーション・パワーが教育を変える!　学校図書館の再生から始まる学校改革
著者名 アメリカ公教育ネットワーク／著 　 アメリカ・スクール・ライブラリアン協会／著 　 足立正治／監訳
出版者 高陵社書店
出版年月 2003.08
ページ数 211p
大きさ 26cm
ISBN 4-7711-0039-X
原書名 The information‐powered school
分類 017
一般件名 学校図書館
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009913035094

要旨 本書は「児童生徒が自立した生涯学習者になる支援をする」ことをうたった『インフォメーション・パワー』（１９９８）の原則・実践を反映した米国のライブラリー・パワー・プログラムでの経験を基に、『インフォメーション・パワー』に述べられている事柄を実践する際の具体的なツールを提供している。具体的な提案の提示、実践状況を評価し、実践計画を立案するために必要なチェックリスト、調査票、ウェブ上の情報資源などについて具体的に示し、さらに日本での実践例をも紹介。情報化社会でより良く学び、より良く生きる子どもたちを育てるための実践の書。
目次 リーダーシップと現場の専門職
インフォメーション・パワーを実践する専門職の能力開発
情報リテラシーを育むコラボレーション
コレクション・マップの作成：コレクション形成過程の１段階
カリキュラム・マップの作成
テクノロジーで高める児童生徒の学び
柔軟性のあるアクセス：活動的な学びのために
学校図書館の改装：より良い学びのために
インフォメーション・パワーのための地域の参加
インフォメーション・パワーを実践する学校のための資金源開発


内容細目表：

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